小课间映射大教育观 为促进学生身心健康，全国多地开始推行“课间15分钟”改革，敦促教师提高课堂效率、严控教学时间，营造张弛有度的学习节奏；优化校园环境布置，为学生创造课间活动的场地、器材、人员和管理条件；增加文体活动的数量和种类，鼓励全员参与，营造轻松快乐的校园... 2025-01-10 芬兰跨学科教学有效实施：长久积累 多元支撑 跨学科教学是芬兰长期以来所秉持的理念和实践传统，课程结构“先合后分”的整体设计、“做中学”的跨学科实践、高水平全科化教师培养、对学生主体作用的充分尊重等多方面要素共同支撑保障芬兰跨学科教学有效实施。 2025-01-09 静安区发布《“十四五”家庭教育生态调研报告》 上海静安区面向全区10万中小幼各学段学生和家长发放了调研问卷，近日发布《“十四五”静安区家庭教育生态调研报告》，“80后、90后”成为家长主体认同父母共担养育责任的理念，家庭养育呈现“高期望、 高投入、高参与”的“三高”特点，且养育感受总体积极正向... 2024-12-21 数智课堂的评价数据如何利用？ 课堂教学变革的过程中，不仅需要需要评价数据做支撑，教学经验同样至关重要：教师对学科底层逻辑的理解和把握、对学生主体的关注更是不可或缺。为此，不少学校开展新老教师联合教研，让年轻教师发挥信息化素养的优势，年长的教师则通过更丰富的教学实践经验从... 2024-12-18 作业熔断机制引热议，拉闸熄灯还需各方“智慧之手” 近日，江苏苏州工业园区教育局发布《致园区家长的一封信》，信中提到学校实行“作业熔断机制”：小学生至21:20（初中生至22:00/高中生至23:00）仍未完成作业的，请让孩子停止作业，及时就寝，保证充足睡眠。 2024-12-12 “一带一路”加速中欧高等教育合作拓展 2024年，中国与法国、塞尔维亚和匈牙利等国达成共识，将在文化、教育、体育、旅游等方面持续深化合作，中欧合作发展达到前所未有的新高度，中欧高等教育的合作同频共振，为双方经贸合作高质量发展提供了人才保障。 2024-12-12 引导孩子树立正确的劳动教育观 家庭本身具有重要的生活教育功能，在未成年人的劳动教育方面也具有独特的优势，发挥着无可替代的重要作用。家庭教育促进法明确提出，家庭有责任帮助儿童树立正确的劳动观念，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。然而受制于诸多因素，部分家长对劳动... 2024-12-10 孩子口中的”流行词“，家长懂吗？ 如何避免“文字失语”，“有话可说”？一方面要严格监管“黑话烂梗”的原产地——网络平台，另一方面也要加强学校教育，这样才能形成语言文字领域“良币驱逐劣币”效应，让“黑话烂梗”失去流行的土壤和动力。 除了学校教育，家校之间要形成合力，指导学生多... 2024-12-05