为进一步强化教师的专业素养，检验和展示海顿优秀教师的教学水平，推动同伴互助共同进步，3月25日上午，小语组王倩倩老师为“海顿好课堂”带来《赵州桥》一课。党总支书记陈昌云、教务处主任徐礼俊、小语组组长葛勇和小语组全体语文老师全程参与听评课活动。

王老师的课巧设媒介贯穿整篇课文，让难教的科普类说明文变得生动有趣，把趣味性和知识性有效地融为一体。她在课上让学生化身为国宝研究员，进行了三次大闯关：填写国宝信息、绘制国宝图样和国宝设计大揭秘。王老师整节课构思巧妙，紧扣赵州桥的三个特点：雄伟、坚固和美观，层层递进，化解重点，突破难点，学生全神贯注，学会、会学、乐学。

课后，陈书记对王老师的课进行了精彩的点评，他指出王老师是教语文的，也是通过语文育人的。王老师教学基本功扎实，教学流程清晰，语言精炼生动，板书清晰合理，教态自然真切，信息技术的使用恰到好。尤其可贵的是，王老师非常重视学法的指导和孩子们学习习惯的培养，关注学生中的每一个，分体现了新课程中以学生为主体，以教师为主导的理念。整节课王老师能够抓住关键词引发学生的自豪之情，在感情充沛的朗读中让学生体会我国古代劳动人民的智慧和才干，提升了语文教学的品味，拓展了学生的文化视野。

海顿好课堂，观摩促成长。本次的教学展示活动为教师们提供了一个展示的舞台，也为教师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，老师们会苦练内功，在锤炼中规范，在学习中沉淀，在研究中提升，在竞争中成长，为海顿学校教学工作谱写新的篇章。（乔路）