为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师的环境创设能力，更好地发挥环创育人，提升教师对环境和游戏创设的认识，2023年8月27日，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园在保教主任徐莹莹的带领下开展了“童心环绕 域见美好”为主题的班级区域环境创设教研活动。

有趣的绘本可以吸引幼儿的耳朵、眼睛；而绘本环创又该如何呈现呢？小三班在环创选用的是系列绘本《最奇妙的蛋》，主要以原木、田园风格，利用环境的渲染，引导幼儿愿意接触、探索、发现、爱护大自然。中一班根据绘本《汤姆踢足球》，主要以足球元素贯穿班级环境创设，从幼儿的年龄特点、发展水平，区域布局、区域材料调整进行交流分享，展现了幼儿在环境创设中的主体地位，根据本班的具体情况进行调整，让孩子成为环境的主人。大二班根据绘本《中国基因》从不同的视角将中国文化元素散落在充满童趣的环创中，不知不觉带出许多传统文化的知识与细节，让孩子自然而然的感受传统文化之美。

在听完各班的精彩分享后，老师们畅所欲言，对班级亮点和需要改进的地方进行交流研讨。针对本次区域环境创设发表所见所思，对各班区域环境创设的丰富性及调整进行充分肯定，也对各个区提出了一些具体、宝贵的意见。保教主任徐莹莹指出：班级环境处处能感受到老师们颇具匠心的设计理念和浓郁的教育意义，也希望各班根据本班主题，增加区域材料的投放，让幼儿在玩中学，学中玩。

此次研讨让教师们开展区域环境创设的思路更加清晰，对科学有效地指导幼儿区域活动更有信心。老师们也表示将以工匠之心做好区域活动的组织与开展，不断完善区域环境创设内容，坚持常态化开展好区域活动，让孩子们在操作中得到发展，在环境中感受快乐！