金秋研途，聚力同行。为探索人工智能与小学语文课堂的融合路径，助力骨干教师提升数字教学应用能力，10月29日，河南省“国培计划（2026）”小学语文骨干教师人工智能应用能力提升培训在合肥市包河区外国语第二实验小学如期举行。本次活动由合肥市包河区外国语第二实验小学、合肥市束夏梅教育名师工作室共同承办。

上午8:30，参训老师们首先走进校园观摩体验，实地感受我校智慧教育落地成果。大家先后参观智慧钢琴教室、体育魔镜互动区域，沉浸式感受数字技术赋能美育、体育课堂的多样形态，直观了解我校在智慧校园建设中的实践尝试。

观摩结束后，束夏梅校长带来专题讲座《新课标导向下人工智能辅助小学语文教学设计》。束校长立足新课标要求，结合真实教学案例，深入浅出地分享人工智能在语文备课、课堂活动、等场景的使用思路，引导老师们理性看待AI工具，让技术服务于语文教学本身，为参训教师打开了教研新思路。

 下午的活动聚焦课堂实践，以课例展示的形式，呈现将人工智能理念融入语文课堂的初步探索。 首先，合肥市淝河路小学的王晓瑜老师带来二年级上册《黄山奇石》。课堂上，王老师借助数字化资源，带领学生品读文字、想象画面，引导学生感受奇石之妙，在识字、品读中落实语文要素。紧接着，合肥市天山路小学的陈琳老师执教三年级上册《司马光》。课堂依托数字评价工具，搭建故事分享平台，鼓励学生讲述故事，感受古人沉着机智的品质，让古文学习生动有趣。

课例观摩后，包河区外国语第二实验小学郑珠玉主任作《人工智能赋能小学语文教研的实践与探索》专题分享。她结合一线教研经历，分享AI助力集体备课、课例打磨、学情分析的实操方法，为老师们后续开展校本教研提供可参考的方向。

后进入集体研讨环节。参训教师畅所欲言、各抒己见，围绕课堂中的AI运用、语文要素落实等问题交流想法、碰撞思维。最后束夏梅校长对本次活动进行总结，她鼓励老师们立足语文本位，理性用好人工智能工具，在持续实践、反思中稳步探索，不盲目追求技术形式，让技术真正为语文课堂提质增效。

技术为翼，教研为根。本次国培活动，既是一次理论的学习，也是一场实践的切磋。包外二小将以本次活动为契机，继续深耕“AI+语文”融合教学，在不断尝试、反思中稳步前行，和各地教育同仁携手，共探新课标下小学语文教学新路径！