近日，合肥市稻香村小学教育集团肥西路校区为一、二年级同学们精心策划了一场别开生面的游戏节。本次活动特别设置了“水壶立正大比拼”与“投壶大比拼”两项心理游戏，让孩子们在趣味活动中体验挫折、建立自信，培养积极乐观的心理品质，在“水壶立正大比拼”环节，全班同学被平均分成四组，两两展开对决。每组准备一个轻便软质塑料水壶，队员们依次上场。随着口令响起，小选手们屏息凝神，将水壶轻轻抛向地面——水壶稳稳立住，即为成功一次；倒地则不计分。

计时1分钟，两组队员争分夺秒接力挑战。只见有的孩子手法轻柔，水壶听话地“站”了起来；有的孩子力道稍重，水壶调皮地倒下，引来一阵惋惜声，但很快又被下一名队员的尝试所取代。游戏过程中，孩子们必须遵守“不得手动干预、不得用力砸壶”的规则，完全依靠手感与技巧。

“一开始水壶总是倒，我有点着急，后来我试着轻一点，它就立起来了！”一名二年级同学兴奋地分享着自己的发现。一次次失败后的调整，一次次成功后的欢呼，让孩子们真切体会到：挫折并不可怕，只要不放弃，成功就在下一次尝试中。

另一边的“投壶大比拼”同样热闹非凡。每名参与者领取3支箭，站在指定线外瞄准壶口进行投掷。三支投完后排向队尾，由下一名同学接力，最终统计各组命中总数。

投壶看似简单，实则考验手眼协调与心理素质。有的孩子第一箭偏出，第二箭调整角度，第三箭应声入壶；有的孩子三箭全失，但在同伴的鼓励下，笑着跑回队尾准备下一轮。“没投中没关系，下次再试！”场边此起彼伏的加油声，成为最温暖的背景音。

这两个游戏的设计初衷，正是为了让孩子们在安全、有趣的氛围中自然经历“尝试—失败—再尝试—成功”的完整过程。无论是水壶能否立正，还是箭矢能否入壶，结果本身并非唯一目的——更重要的是，孩子们在游戏中学会接纳失败、调整策略、坚持努力，并在成功的那一刻收获属于自己的自信。

本次心理游戏将挫折教育与自信培养巧妙融入竞技游戏之中，让一、二年级的小朋友们在玩中学、在赛中悟。相信这份“跌倒了再站起来”的勇气，以及“我能行”的信念，将如种子般深植于每个孩子心中，陪伴他们从容面对未来成长路上的每一次挑战。