“各民族就像石榴籽一样紧紧抱在一起，我们要做民族团结的小使者！”这是霍山县中小学生在观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵仪式后发出的共同的心愿。

在霍山县的中小学校园里，一场场浸润心灵的文化培育行动正生动上演，以“文化育童心、笔墨传心声、红色铸根基”为核心的育人体系，正将中华民族共同体意识的种子播撒进每一名青少年心中，让民族团结的薪火在代代传承中愈发炽热。

文化育童心，厚植民族情怀。全县各校依托霍山本土非遗文化、传统民俗资源，打造“一校一品”文化课堂。霍山文峰学校的非遗文化“鱼灯”走进校园，是该校非遗文化创新性传承发展的有力举措。“制作鱼灯让我们深刻体会到了非遗手艺人的匠心。”霍山文峰学校蓝染工作坊张思瑜同学深有感触地说。在霍山县青少年综合实践基地的非遗工作坊里，剪纸、竹编、棕编等非遗文化课程深受学生喜欢，学生们在指尖流转中感受各民族传统工艺的匠心。霍山县新城小学的亲子阅读、经典诵读，霍山文峰小学的晨读晚诵等活动，学生在中华民族传统文化经典中浸润心灵，涵养人文素养，让经典文化、民族文化融入日常，助力学生健康成长。

笔墨传心声，绘就团结画卷。以“笔”为媒、以“墨”传情，霍山县中小学将中华民族共同体意识融入艺术教育全过程。在美术课堂上，学生用画笔描绘56个民族共庆佳节的热闹场景，用剪纸展现各民族互帮互助的温馨画面；在书法比赛中，“民族团结一家亲”“同心共筑中国梦”等字样在宣纸上游走，笔墨间流淌着对民族大家庭的热爱，这每一笔色彩、每一个字符，都是学生们对中华民族共同体的真挚告白，让团结之美可视化、可感知。佛子岭镇中心学校、衡山镇西城中心学校、衡山镇城关中心学校、衡山镇东城中心学校、漫水河镇中心学校、太平畈乡中心学校等结合课后延时服务、乡村少年宫等，引导学生在古筝、二胡、琵琶、古埙、葫芦丝等民族乐器的悠扬旋律，汲取民族认同的力量。

红色铸根基，坚定理想信念。霍山县作为革命老区，红色资源是培育民族精神、促进民族团结的宝贵财富。全县中小学充分挖掘红色底蕴，构建“课堂 + 基地 + 实践”的红色教育模式。霍山职业学校的报告厅内，全国“最美五老”邵必贵同志，用自己的红色家史为师生们带来一堂兼具红色传承与法治理念的特殊课堂，让护民族团结的种子在红色传承中悄然扎根。各校积极组织学生走进大别山安徽红色区域中心纪念馆、各乡镇红色教育基地等场所，在实地研学中聆听英雄事迹、感悟革命精神。各校还以“青春与民族团结同行”为主题，通过开展“小红专”“红色故事我来讲”“重走红军路”等主题活动，学生在沉浸式体验中传承红色基因，明白今日的民族团结与幸福生活来之不易，从而坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

从文化浸润到艺术表达，再到红色引领，霍山县中小学以多元化的育人路径，让中华民族共同体意识不仅停留在口号上，更融入课堂教学、校园活动与学生生活的方方面面，真正实现从“知”到“信”再到“行”的转变，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢思想根基。（朱景如  汪海燕）