为探索小学数学自主学习范式，培育学生知识建构与创新实践能力，安庆市德宽路第一小学于6月11日成功举办“数趣飞扬，智启未来”数学故事大赛。

  小选手们将抽象的数学概念转化为趣味叙事。二年级团队在《角的三兄弟》中，自主设计AI角模型动画，让锐角、直角、钝角以“比张口大小”的互动情节诠释几何特征；三年级团队创作的《平面图形：谁的本领大》里，三角形、长方形化身“图形特工队”，通过自主生成的AI动态拼接场景，直观演示“图形内角和”原理；四年级《哪吒巧用方程：勇救被困孩童》更将鸡兔同笼问题改编为“方程营救计划”，小主人公通过自主设计的解题路径破解难题——这些作品完全脱离传统教学框架，展现出学生基于认知经验的知识重构能力。

  选手们的故事脚本、视觉设计均源自自主探索：有的用豆包AI润色文本，有的通过DEEPSEEK生成场景插画，甚至独立设计角色动画脚本。四年级学生董文煊在《蜗牛历险记》中，自主尝试编程实现图形对称变换的动态演示，将数学思维与数字创作深度融合。

  小选手们声情并茂的演绎中，既有逻辑清晰的问题拆解，也有充满童趣的创意表达：用肢体语言模拟角的张口变化，以角色扮演还原方程解题步骤，让数学知识在故事中自然呈现。

  最终，《哪吒巧用方程：勇救被困孩童》等5件融合自主探究与创新表达的作品斩获一等奖。活动负责人、分管教学副校长胡玉红评价：“当学生能自主选择AI工具解构数学概念，用故事重构知识逻辑时，他们正在完成从‘被动学习者’到‘创新探索者’的角色蜕变。”

  故事大赛不仅为学生搭建了展示数学素养的舞台，更以项目式学习的形式，让自主学习与创新精神在真实任务中落地生根。学校校将以此为契机开发“数学+AI”创新课程，持续探索核心素养培养的新路径。（万慧玲 ）