为了有效促进青年教师专业成长，近期，合肥市安三教育集团科学教研组开展了“师徒结对”青年教师研讨课活动。此次活动旨在通过师徒间的紧密交流，展现青年教师的学习成效，并进一步提升他们的教学水平。

在活动中，两位青年教师分别展示了他们的教学成果。吴红艳老师执教五年级的《摆的快慢》一课，她通过深入浅出的讲解和形象生动的实验演示，引导学生探究摆的快慢与哪些因素有关。学生们在吴老师的引导下，经历了提出问题、大胆猜测、实验验证、得出结论的完整探究过程，不仅学到了科学知识，还深刻体会到了科学精神的重要性。

另一位青年教师高磊则执教六年级的《电和磁》一课。他通过重演科学史上著名的奥斯特实验，成功激发了学生的探究欲望，引导学生深入思考电和磁转换的依据，有效培养了学生的逻辑思维能力。高老师的课堂生动有趣，学生们在轻松愉快的氛围中掌握了科学知识。

课后评课中，指导老师们也对他们的表现给予了高度评价。评委陶媛媛老师指出，在科学探究过程中，老师们应更加关注实验的细节，确保实验效果，并加强实验过程中的巡视。同时，她还建议课后作业设计应更加贴近生活，以增强趣味性。张孝明副校长则对教学语言提出了严格要求，他希望老师们能够不断打磨教学语言，提高教学基本功，以更好地引导学生学习。指导教师陈倩倩则强调，课堂教学中，老师们不仅要关注课程本身的设计，更要关注课堂上的学生，确保教学内容能够真正转化为学生的学习成果。

课后几位老师进行了反思。

此次研讨活动的成功开展，为青年教师搭建了一个极为珍贵的教学经验交流平台，并充分彰显了骨干教师在引领方面的重要作用。通过师徒结对的形式，青年教师获得了更为详尽的指导和帮助，显著促进了其教学技能的提升。展望未来，安三小将持续致力于教学质量的优化，矢志不渝地为培育更多杰出教师贡献力量。（陈倩倩）