10月28日至30日，教研江淮行——皖美课堂暨全省学前教育教研改革交流研讨活动在阜阳市举行，来自全省的200余名学前教育工作者现场交流研讨。安庆市高琦幼儿园派出刘婧贤老师参与学习，同时园内组织全体教师线上观摩。研讨活动围绕儿童户外游戏观摩、教师教学活动展示、专家专题报告、学前教育教研改革经验交流分享四个环节开展。

 户外游戏现场，孩子在游戏场探索、交往、感知和体验，在游戏中勇敢地尝试和挑战、主动地探索和学习，体验合作、挑战及创造的乐趣。教师做好角色定位，观察、捕捉孩子的游戏行为，放手孩子的游戏过程，做陪伴者、包容者、支持者。

 教师教学活动展示环节，三节艺术领域的展示课聚焦“幼儿中心、艺术体验、领域融合”等方面，不仅学习到组织一场高质量的艺术教育活动的方式方法，更学习到幼儿中心理念、尊重儿童发展和关注艺术感受的重要性。

 阜阳市教育科学研究所王燕平老师、阜阳市颍东区教育局教学研究室的王艳老师分别分享《以儿童为中心的艺术领域教学活动设计与案例分析》和《关注艺术体验，践行领域融合》艺术领域专题讲座，让与会者更加坚持以儿童为中心的教育理念，坚持以儿童为本、尊重儿童、相信儿童和追随儿童，创新艺术形式，关注幼儿艺术感受。

 来自全省各市的6位学前教育教研员、园长、老师们分享了自己园所学前教育改革举措和成果。他们指出做好教研改革，行政重视是前提，专家引领是关键，儿童为本是基础，聚焦问题是重点，共同成长是目标，齐心协力是保障。江苏省常州市教育科学研究院张丽霞老师用《以园本教研为支点，撬动园 所课程改革》讲座分享了常州十年教研改革举措，以生动具体案例点明从上而下的教研是幼儿园课程改革的核心力量。省教科院学前教育教研员许明月强调“教研江淮行——皖美课堂”活动对教师专业成长和幼儿园保教质量提升的重要意义。

 本次活动由安徽省教育科学研究院主办, 阜阳市教育科学研究所承办。（刘婧贤）