为了更好地推进学生心理健康教育工作，提高心理健康教育教师的团体辅导作用，加强对小学生心理健康的保健，合肥师范附小在南北两个教学区分别开展了糖果故事吧活动。

春风化雨，启心故事滋味长

3月29日，邵骋晨老师为一年级小朋友带来了有趣的绘本故事《六种治愈的声音》。这是一本通过图文并茂的方式教给孩子们调节情绪的读物，故事围绕丽莎和特德两位小主人公展开，分别讲述了快乐的心脏，友好的胃，勇敢的肺，平静的肾脏，慷慨的肝脏以及安静的头。孩子们可以通过简单的呼吸技巧把负面情绪转化为正面情绪。这一情绪调节的方法浅显易懂，简单易做，例如丽莎使用“哈呜”的声音能够治疗心脏，吹走不耐烦；而特德可以用“呼——”的声音稳固胃，吹走担心等等。此外这一系列令人安心的冥想故事对于孩子的睡眠也很有帮助，因为这些方式可以通过安慰白天遇到的烦恼来让孩子们变得镇静安心。

来到糖果故事吧的小朋友们认真倾听故事，积极投入地和邵老师一起冥想，一起发出不同的声音。来自一（1）班的启心委员郭隽珂小朋友兴奋地说，这一期的糖果故事吧活动让她学到了情绪调整的小妙招，她会将这一方法分享给班里遇到情绪困扰的同学。马一川小朋友开心地表示，当家里的小弟弟小妹妹调皮时，他可以用今天的方法调节自己的反应。糖果故事吧短暂的午间时光，为孩子们身心放松地投入到接下来的学习注入了能量。

润物无声，启行活动向未来

三月暖风随春到！在师范附小北教学区的知心小屋里，学生工作部戴志程老师、心理组王小强老师、张莹雪老师等老师也在陆续为中高年级段的孩子们开展糖果故事吧活动。老师们结合不同年龄段孩子的身心特点以及他们的学情，精心选择绘本读物，声情并茂地为孩子们讲述故事。一本本小小的绘本在知心小屋绽放，孩子们由心入行，知行合一，不断提高心理健康水平。

心理健康工作是进一部加强德育工作，全面推进素质教育的重要组成部分。合肥师范附小将会继续推进“知心小屋”和“糖果故事吧”等各类活动，提高全体学生心理健康素质，充分开发学生的心理潜能，为每一位附小学子的健康成长和幸福生活奠定基础。