安徽教育在线讯  2026年安庆市学校管理团队数字化和人工智能教育领导力培训班近日举办优秀教师经验分享会。高琦小学两位教师带着各自的一线探索分享，与全市教育同仁交流AI赋能教学的“真问题”与“笨办法”。

徐芳老师分享的《AI助力小学数学跨学科主题学习——方圆之道》，刚刚入选长三角“人工智能+教育”百优创新案例，也是安庆市唯一获此殊荣的实践成果。她以六年级《圆》单元课例《方圆之间》为切口，直面跨学科教学中资源匮乏、学情采集困难等普遍痛点，借助AI工具搭建智能化探究课堂，逐步梳理出一套可迁移的融合教学路径。在她看来，技术不是炫技，而是帮学生真正“看见”数学与生活的联结。

另一场分享则触及当下更敏感的话题——AI代写。李鑫鑫老师带来的《AI“枪手”现形记——六年级习作规范作业辅助实践》，经省市两级推荐参评2026年全国教师人工智能应用案例。面对学生借助AI生成习作、数字诚信缺失、隐私泄露等伦理困境，她设计了一套简洁易推广的“1234”管理模式：以诚信卡明确创作权责，划定AI使用的“红绿灯”规则，并嵌入写作核验闭环，将数字伦理教育悄然融入日常作业管理。这套做法不依赖高端硬件，普通班级即可落地，引发不少管理干部的共鸣。

两场分享均扎根真实课堂，一个指向教学创新，一个指向行为规范，恰好呼应了当前区域教育数字化转型中“既要赋能、又要守界”的双重命题。与会学校管理干部结合本校信息化建设进度，就AI工具选用、教师培训、学生引导等环节展开深入讨论。据悉，高琦小学后续将在校内常态化开展AI教研研讨，按学科细化AI使用细则，同步推进智慧课堂建设与数字德育，努力为安庆乃至更大范围的AI教育实践提供一份“校本样本”。（通讯员 李鑫鑫）