安徽教育在线讯  8月3日至7日，2026年安庆市学校管理团队数字化和人工智能教育领导力提升培训在桐城举行。高琦小学选派教师全程参与，与全市同行一起，在“理论—实操—孵化—分享”的闭环研修中，直面AI进课堂的“最后一公里”问题。

培训由安庆市教育体育局主办，紧扣一线管理团队最迫切的需求：既要知道“AI教育是什么”，更要清楚“在学校怎么落地”。首轮理论模块中，专家详细解读新发布的《安徽省人工智能教育实验室建设指南（2026年版）》，并结合省内已建成的优秀实验室案例，剖析从硬件配置到课程设计的完整路径，帮助参训教师跳出概念，看清可复制的学校行动框架。

更受关注的实操环节设在扣子平台和星火助手等工具上。培训没有停留在功能演示，而是要求每位教师现场创建适配自身学科的教学智能体。从标准智能体搭建到场景化调试，参训者在反复试错中掌握了智能问答、学情分析、分层任务生成等核心技能，不少教师当场将智能体对接到自己秋季学期的单元备课中。

培训期间还穿插了优秀教师经验分享和红色教育基地参观。前者让区域内的先行者现身说法，展示AI教学从“公开课秀场”走向日常作业、课后服务的具体做法；后者则从教育初心出发，引导教师在技术浪潮中保持对育人本质的清醒认知。

五天研修，高琦小学参训教师带回了十余份自主搭建的智能体原型和一套可操作的校本应用思路。学校表示，下一步将把此次培训的实操成果直接转化为校内教研素材，按学科分组开展智能体教学轮训，并同步修订校内AI使用细则，让“领导力”首先体现在课堂的真实改变上。（通讯员 程娟娟）