2026年6月17日至6月18日期间，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）中小学学科教育处正高级编审黄旭光、西北师范大学教育技术学院郭婉瑢副教授一行五人在安徽省电化教育馆馆长李红兵、数据资源部主任李浩的陪同下赴我市开展国家中小学智慧教育平台大规模个性化应用示范效果评估调研。本次评估调研旨在通过集中座谈、入校调研、课例观摩、个别访谈等形式全面了解合肥市参与国家平台“数据驱动的大规模个性化教学应用”课题试点以来各项工作开展情况。

座谈环节，合肥市教育局认真梳理了自去年10月以来全市课题试点推进举措、推广模式、典型案例、应用成效及后续实践思路。参与座谈的6个区县教育主管单位相关部门负责人、2所中小学学校校长、部分学科和电教教研员及教师代表围绕区域实施路径、落地成效及后续计划等展开发言交流，同时结合个性化服务功能应用中本地智慧终端与国家平台存在数据孤岛、平台并发访问承载力优化及多元智能工具与课题实践核心功能应用冲突等堵点难点问题与评估调研组进行了反馈。

入校调研阶段，评估调研组先后走进中国科大附中高新中学、包河区外国语第二实验小学，全方位了解合肥市中小学校的教学环境、数字化设施以及国家中小学智慧教育平台在数学、美术、英语等学科教学场景中的应用情况。

通过为期一天半的实地走访，评估调研组对合肥市积极推动国家平台个性化服务功能试点应用组织工作及阶段性成效予以肯定，并提出后续要着重突破校际、学科应用不均衡等问题，要坚持“应用为王”基本原则，持续推进国家平台“全面用、经常用、融合用”。针对一线学校和教师需求，评估调研组表示近期将进一步优化平台功能如上线课堂教学智能分析功能，赋能老师精准备课。

未来，合肥市将以课题为契机，按照专家组指导意见，持续深化国家级优质教育资源融合应用，优化个性化育人模式，深耕教育数字化转型实践，以数智赋能助力基础教育高质量发展。