人间四月芳菲盛，京师问道深求索。4月14日—24日，安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2025-2028）2026年第一阶段集中研修在北京师范大学昌平校园举行。合肥市精心遴选的16位名师名校长再度集结，奔赴这场与百年师大的“春日之约”，于京师学堂深处探寻教育高质量发展的“金钥匙”。

叩问成长密码，一片冰心在玉壶

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。开班仪式上，安徽省教育科学研究院王勇院长以《新时代名师名校长的价值体现和实践探索》为题，为学员们带来了一场涤荡心灵的使命教育。王勇院长紧扣“新时代”“高质量”等关键词，深刻阐释了名师名校长不仅是业务的标杆，更应是理念的传播者与改革的引领者，需以 “为学、为事、为人” 的示范担当，践行立德树人根本任务。王勇院长结合安徽教育发展实际，剖析名师名校长在课程改革、队伍建设、教育帮扶等方面的实践路径，强调要立足校情学情，凝练教育主张，健全育人体系，强化关键少数（管理团队、班主任、教研组长），用好“课程改革、评价改革、教研支撑”新三样，将课程教学改革深入推进，持续提高教师专业能力，努力让学校制度适应性迭代——从“管”到“理”，从“教”到“育”，树立科学的教育观、质量观、政绩观，以专业力量带动区域教育质量提升。

共研数智转型，赋能教育新篇章

主题活动“人工智能时代名师名校长专业发展的实践与反思”，由北京师范大学京师特聘领军教授薛二勇主持，活动分为教育沙龙与专家点评指导两大环节，为学员搭建起跨学科、跨领域的交流平台。名师名校长们围绕“AI 赋能课堂教学”“数智时代教师专业成长”等核心话题展开分享。薛二勇教授充分肯定了参训学员在数智教育实践中的探索成果，同时指出，人工智能时代的教育发展，需平衡技术应用与教育规律的关系，以技术赋能而非替代教育本质，要聚焦学生核心素养培育，推动人工智能与教育教学的深度融合、创新应用。他强调，技术当为教育插上翅膀，而非遮蔽育人的双眼。合肥名师名校长们对此深表共鸣，表示将秉持“AI赋能而非替代”的原则，在推进合肥“智慧校园”建设中，利用智能平台实施精准教学的“合肥探索”，更加聚焦学生的核心素养培育，让科技的温度浸润每一个孩子的成长。

深耕教育热土，引得源头活水来

问渠那得清如许？为有源头活水来。本次研修课程内容丰富、形式多样，涵盖教育领导力、跟岗实践、教育思想、前沿知识、专业能力等研修模块。在北京师范大学专家与一线学科导师的引领下，学员们围绕教育政策、教育家精神、课堂创新、教学主张、学校管理、课题研究等主题，深入开展学习与研讨。专题讲座启智润心，互动研讨碰撞灵感，反思总结明晰使命。

研修期间，合肥市名师名校长们积极发挥示范引领、辐射带动作用，勤学善思、虚心求救。他们主动参与晨间分享、主题研讨、成果展示、主张汇报等活动。在与专家和学友的深度交流中，他们拓宽视野、深化认识，真正践行“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。结业仪式上，多位学员因表现突出获评“优秀学员”，展现了合肥教育人的卓越风采。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。十日研修，如一场酣畅的春雨，滋润着合肥教育人求知若渴的心田。从科研方法的精细打磨，到教育初心的再度擦拭，再到数智未来的勇敢奔赴，合肥市名师名校长们在北京师范大学的殿堂里积蓄了磅礴动能。征程再启，这群庐州教育的“领头雁”将带着满满的干货与炽热的情怀飞回江淮大地，以更昂扬的姿态投身教育改革深水区，为绘就“学在合肥”教育品牌的绚丽新图景贡献智慧与力量。