为扎实推进“皖美课堂”小学语文教学展示活动筹备工作，8月27日上午，安徽省“皖美课堂”小学语文磨课研讨活动在安庆市高琦小学举行。安庆市小学语文教研员林伙根、大观区语文教研员陈莲莲、迎江区语文教研员江兴玲、高琦小学教育集团圆梦分校校长吴永红等专家学者以及磨课团队全体成员共同研讨磨课。

 拟作展示课的叶丹、殷桃玲、程芳三位安徽省教坛新星的课例各具风采：叶丹老师围绕《我学会了查字典》开展情境化无生教学，通过情境任务链设计，将工具书使用方法转化为趣味探索活动；殷桃玲老师针对《识字加油站的秘密》采用无生上课展示，以汉字构字规律为切入点，借助字理演变动画与生活识字场景创设，构建多维识字教学模型；程芳老师结合《遨游汉字王国》主题进行说播课展示，通过探究式学习设计，展示了如何将传统文化浸润与语文实践活动有机融合。三位教师在展示中系统阐述了课程目标设定、教学环节逻辑架构、重难点突破策略等核心内容，充分展现了对部编版教材的深度解读能力。

  与会专家团以语文教学核心素养培养为基准对三节课例进行了诊断指导。林伙根从“语文要素落地”角度指出，执教教师的课应强化学习策略迁移，展现梯度设计；陈莲莲针提出，识字教学需进一步凸显学生主体地位，建议增设自主探究模块；江兴玲则强调文化主题教学要把握工具性与人文性的平衡，可通过研究报告等可视化载体增强学习体验。专家们还就教学细节优化提出了改进路径，如叶丹老师的课堂可增加即时评价环节，程芳老师的项目设计需细化探究单的梯度任务设置，为教师后续磨课。

 三位执教老师表示，专家从教学理念到实施细节的全方位指导，让自己对课堂重构有了更深刻的理解，也希望能在“教研江淮行—皖美课堂”上作完美展示。（李鑫鑫）