2025年7月8日，中国长三角科学教育STEM教研中美研讨会暨美国年度教师安徽行活动在安徽省青少年科技活动中心举行。合肥市师范附属小学创新展示的"包公祠榫卯寻踪：从古建智慧到伸臂梁桥STEM实践"项目，成为活动亮点，引发中外教育专家热烈讨论。

活动现场，学校以榫卯结构为主题搭建的展区格外引人注目。学生们制作的伸臂梁桥模型在抗震测试中表现优异，其稳定性令美国教师代表团赞叹不已。鲁班锁拆解体验区更是吸引众多参会者驻足尝试，一位美国教师在体验后表示："这种将传统工艺与现代科技结合的教学方式，让科学教育变得生动而深刻。"

项目负责人胡兴勇主任介绍，该STEM课程以包公祠古建筑为研究对象，引导学生通过实地考察、结构分析、模型制作等环节，完成从文化认知到工程实践的全过程学习。"我们希望通过榫卯这一文化符号，让学生在解决实际问题中实现文化认同与科学素养的双提升。"

IEEA联合创始人Emily Hu在总结发言中高度评价该项目："合肥师范附小的STEM探究活动完美诠释了项目式学习理念，这种融合传统文化与现代教育的模式值得全球推广。"

从古建筑智慧到现代工程实践，合肥师范附小的这一创新项目不仅展示了STEM教育的中国方案，更彰显了传统文化在现代教育中的独特价值。这场跨越时空的教育对话，为培养具有文化自信和创新能力的未来人才提供了新思路。（汪国玉）