为深入贯彻“以游戏为基本活动”的保教理念，切实提升教师组织与指导自主建构游戏的专业能力，本学期，安庆市高琦幼儿园本部与百悦华府分园开展了为期三个月的自主建构游戏观摩研讨活动，通过实践观摩与深度研讨，深挖自主建构游戏的核心价值，推动教师专业成长与幼儿全面发展。

  活动观摩了八位不同年级组教师的自主建构游戏。教师们精准把握各年龄段幼儿特点与发展需求，在游戏中充分践行“放手”理念，通过巧妙引导，将延伸、垒高、架空、围合、对称、转向、穿过、中心点支撑等核心建构技能无痕融入丰富多元的主题情境。幼儿在轻松愉悦的氛围中积极协商、分工合作，共同解决空间布局、结构稳固等实际问题，提升了空间思维、数学认知、动手操作、问题解决及团队协作能力。

  观摩教师运用观察量表、视频记录等多种工具，细致捕捉幼儿在游戏中的关键行为、学习品质、社会交往表现以及教师的支持策略与介入时机，聚焦游戏推进中的真问题（如材料投放的层次性、幼儿合作冲突的解决、教师支持的精准性等）展开年级组内及跨年级组的智慧碰撞，实现了经验共享、疑点共研、策略共生。

  园长张亭亭强调，本次自主建构游戏教研活动为教师搭建了宝贵的学习、交流与成长平台。全体教师要将研讨中的所学所得运用到日常保教实践中，持续优化各年级组的自主建构游戏环境，提供更丰富、更具开放性、挑战性的材料，设计更贴近幼儿生活和兴趣的游戏主题，不断提升游戏的内涵与质量，让每一位幼儿都能在自主建构的奇妙旅程中，获得更快乐、更自信、更全面的成长，真正实现“寓教于乐，建构未来”。（周芳）