5月17日，安徽省教育学会班主任专业委员会“名班主任工作室主持人论坛”暨“手写日记带班”研讨会在合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区成功举办。本次会议由安徽教育学会班主任专业委员会、合肥市蜀山区教育体育局主办，合肥市五十中学天鹅湖教育集团承办，合肥市名班主任戈新强工作室协办。来自全省各地的教育行政部门代表、高校研究人员、中小学校长、德育主任、名班主任工作室主持人及骨干教师班主任等200多人参加会议。

  开幕式由安徽省教育学会班主任专业委员会秘书长傅文茹主持。合肥市蜀山区教育体育局党委委员、副局长、合肥市五十中学东校教育集团总校长张斌，合肥市五十中学天鹅湖教育集团总校长靳文分别致辞。安徽省教育学会班主任专业委员会理事长吴秋芬出席并讲话，她指出，名班主任工作室已成为班主任专业成长的孵化器，聚焦教育实践中的重点难点问题，通过常态化研讨，有效提升了班主任队伍的专业素养；构建起协同发展的新格局，打破地域壁垒、实现资源共享，形成了全域联动的良好态势；探索出特色化发展路径，以戈新强名班主任工作室为例，其开创的“手写日记带班”模式极具示范价值。张斌副局长、傅文茹秘书长和戈新强副校长共同为“戈新强手写百万字‘班级管理’日记展”揭幕。

  专家主题报告会由合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区党总支书记韩卫华主持。赵福江的报告《中小学班主任研修模式变革与创新》从《中小学德育工作指南》出发，提出构建“理论+实践+研究”三维研修体系，强调将班主任经验升华为专业育人能力，倡导建立班主任教研组制度，推行“备学生、备班级、备家长”三备机制，并通过“一日跟班制”促进校际流动。戈新强结合自身多年带班经验，讲述了《手写日记带班的实践与探索》：为什么采取手写日记带班，日记里写了什么内容，日记的分享途径及其教育价值。阐述了手写日记在班级管理、情感沟通、家校社合作育人及学生成长中的独特价值。

  “名班主任工作室主持人论坛”在三个分会场分别以“‘手写日记带班’的实践研究”、“班级生活研究“、“家校社协同育人的实践研究“的主题同步展开。让与会者丰富了教育视野，激发了班主任们对带班育人的热爱与追求。安徽省教育学会班主任专业委员会将持续搭建班主任经验共享、智慧共生的平台，赋能班主任专业化成长。（文茹）