为深化课堂教学改革，提升教师专业素养，合肥市安庆路第三小学近期相继开展了体育与数学学科典型课例研讨活动，通过课堂展示、互动研讨等形式，推动教学质量不断提升。

体育课堂：绳彩飞扬展活力

4月23日，学校本部校区开展"绳彩飞扬·活力课堂"体育教研活动。杨勇、张先胜、左红三位教师立足低段学生特点，创新设计跳绳教学课程。

杨勇老师在《两脚交叉跳》教学中，采用分层递进训练模式，从无绳模拟到过绳练习，循序渐进帮助学生掌握技巧；张先胜老师的《"8"字跳绳》课创新运用泡沫棒等教具，将复杂技巧转化为趣味训练；左红老师的《花样跳绳基本步伐》通过游戏化设计，让学生在"毛毛虫穿越"等活动中提升体能。

"三位教师精准把握学生认知特点，将运动技能以游戏化形式传授，为体育教学提供了优秀范例。"体育组教师在评课中这样评价。

数学课堂：思维碰撞促提升

在数学校内典型课例研讨活动中，七位教师呈现了精彩纷呈的数学课堂。

李玉老师通过丰富的操作活动帮助学生建立数感；刘龙翔老师在《两位数加两位数的口算》中注重算法优化；张苏婉老师引导学生探索图形面积变化规律；张海燕老师通过探究活动让学生理解运算律；两位老师同课异构《小数的初步认识》，从生活实际出发降低学习难度；付洋老师则通过直观操作帮助学生掌握分数加减法算理。

课后研讨中，喻巧月校长带领全体数学教师深入交流。授课教师分享教学设计思路，听课教师积极建言献策。喻校长提出模块化教学新探索，鼓励教师不断创新教学方法。

两次教研活动为教师搭建了交流学习的平台。学校相关负责人表示，将继续推进课堂教学改革，通过典型课例研讨、教学技能比拼等形式，促进教师专业成长，打造更高效、更有温度的课堂，为学生的全面发展保驾护航。

未来，安庆路第三小学将持续深化教研活动，推动体教融合，促进学科交叉创新，为提升教育教学质量注入新动力。（杨勇、陈晓倩）