为深入贯彻教育部《大中小学劳动教育指导纲要》要求，提升劳动教育教师专业素养，近日，合肥市师范附属第二小学举办“劳动赋能成长，探寻育人途径”劳动教育课程及师资培训活动。

活动中，专业劳动教育讲师通过政策解读、案例分析和示范课展示，帮助教师们深入理解劳动教育的重要性及实施路径。培训强调，劳动教育应根据学生年龄特点设置不同重心，低年级培养劳动意识，对劳动充满热爱；在高年级形成劳动习惯，体会劳动的光荣。还深入剖析劳动教育如何赋能学生综合素养。通过培养学生技能，引导学生以小组合作形式强化沟通与责任意识，学会团队协作，最终实现文化认同和浸润教育的目标。

最后，在示范课《国风金箔非遗扇制作》中，教师们亲身体验了非遗技艺，通过贴金、掐丝等传统工艺实践，亲身体验了非遗技艺，感悟工匠精神。让非遗走进劳动课堂，是文化传承与劳动教育双向赋能的创新探索，老师们纷纷表示，这样的劳动课程是学生喜欢和受益的课程。

此次培训进一步提升了教师对劳动教育内涵的理解，促进了劳动教育从“形式化实践”到“内涵式育人”的转化。未来，合肥师范附二小将继续开展劳动教育培训，助力学生在劳动中感知创造之美，领悟奋斗之乐。（丁志伟）