在“双减”政策深入推进的背景下，合肥市庐阳区聚焦作业设计的优化与创新，通过开展作业设计培训，研究作业功能，推动减负与提质增效的双向融合。3月6日下午，长江路第二小学橡树湾校区积极践行＂五新＂教育理念，语文教研组组织开展了语文作业设计研讨会，鼓励青年教师深耕作业设计，为减负提效赋能。

研讨会上，教导处王蓉老师向全体语文老师传达了庐阳区关于作业设计培训的重点内容，并且强调在作业设计中，人工智能对教与学方面的研究应用和基于学习任务的学与教方面的改进作用。此外，关于今年语文作业设计大赛和作业设计的技巧，王蓉老师展开了详细叙述。她先是宣布了设计大赛的参赛要求和作品提交方式，随后将作业设计要点一一介绍，尤其作业评价量表的设计应当符合语文新课标理念和学生学段特点。作业设计应满足学生的差异需求，提高学生学习动力和学习效率。

在研讨会的最后，教导处王宗米老师向预备参赛的老师们提出了要求：研读比赛规则，熟知课程标准，精心设计作业。她强调作业设计需要考虑分层化、个性化、实践性，为教师作业设计指明方向。

作业设计的优化是落实“双减”的关键切口。长二小语文教师，将进一步探索技术与教育的深度融合，完善作业评价体系，让减负提效真正服务于学生的全面发展。（郑阿敏）