2月27日，安庆市高琦小学召开了音乐教研工作会议，会议聚焦于数字化与跨学科教学的深度融合，明确了新学期音乐教学工作的新方向。教研组长王慧主持，教务处主任方家宁参加。

 王慧组长宣读了学期音乐教研工作计划。在教学任务方面，王慧组长对各年级的教学内容与进度进行了细致梳理，强调要依据学生不同阶段的音乐基础实施因材施教，确保每位学生都能得到适合自己的音乐教育。在课程创新上，她提出要积极引入更多元化的音乐风格和现代化的教学手段，激发学生的音乐创造力，培养学生的创新意识和实践能力。同时，为了丰富学生的校园文化生活，教研组将精心策划校园艺术节、特色音乐社团活动等系列活动，为学生们提供展示音乐才华的平台。

 丁馨媛老师引领全体教师深入学习了学校教代会审议修订后正式发布实施的《高琦小学教学常规管理制度》。该制度内容全面，涵盖了教学计划管理、备课管理、课堂教学管理、作业布置与批改管理、课后服务管理、教学评价管理、教学研究管理以及教学检查等各个方面，对教师们提出了与时俱进的高标准要求。

 全体教师围绕年度教研会主题“数字化驱动跨学科教学融合与创新”展开讨论。老师们结合自身教学经验展开分享，例如，有教师提出可以与信息技术课程相结合，利用数字音乐制作软件引导学生创作音乐，从而培养学生的创新思维；还有教师建议将音乐与语文、历史学科进行有机融合，通过数字化手段让学生在欣赏不同时期音乐作品的同时，深入了解国内外历史文化背景，拓宽学生的视野。大家一致认为，智能化、数字化技术为跨学科教学融合提供了强大的动力和支持，能够为学生带来更加全面、更多元的学习体验。

 方家宁主任认真听取大家的发言，对音乐教研组在教学改革方面的积极探索给予了充分肯定。他鼓励教师们要在新学期里大胆尝试数字化教学工具，积极推进跨学科教学融合。同时，他还强调要始终以学生为中心，落实新课程标准精神，关注学生的学习需求和个体差异，不断提升音乐学科的教学质量，为学生的全面发展贡献力量。

 新的学期，全体音乐教师将立足常规教学，积极利用人工智能技术为学科教学注入新的活力，充分发挥新时代美育背景下音乐学科的育人功能，提升学生的审美感知、艺术表现、情感表达、文化理解等核心素养，培养具有创新精神和实践能力的时代新人。（王慧）