为了全面总结并提升市级课题《小学服务性劳动课程校本化实施路径研究》的研究成果，近日，合肥市安庆路第三小学灵溪校区召开了课题结题筹备会。此次会议的主要目的是梳理课题框架、深入解读研究成果，并为后续的结题工作做好充分的准备工作。课题主持人吴蓉、课题组成员以及相关领域的专家出席了此次会议。

会议伊始，课题组成员徐咏对课题的整体框架进行了全面而细致地梳理。她带领大家回顾了研究的历程，明确了课题的研究背景、目的、重要意义以及所采用的研究方法。这一环节为后续的材料整理、成果提炼及展示工作提供了清晰明确的思路和方向。

随后，徐老师对课题的研究成果进行了深入解读。从理论探索到实践操作，从课程设计到实施效果，展示了大量翔实的数据和生动的案例，充分展现了服务性劳动课程在校本化实施过程中的创新与成效。为确保课题顺利结题，会议还对结题材料的准备工作进行了详细部署。

会议中，课题主持人吴蓉对前期工作进行了总结，并对后续工作进行了详细布置。她强调，要确保结题材料的完整性和规范性，同时要深入挖掘和提炼课题研究的亮点和创新点，为课题的结题汇报做好充分准备。

为了进一步提升课题组成员的课题研究水平，会议还邀请了庐阳区小学数学名师工作室主持人吴安进行专题讲座。吴老师以“聚焦教学问题，深入课题研究——以课例《基于跨学科学习的小学生量感培养的实践研究》为例”为题，为大家带来了前沿的教学理念和研究方法，为课题的后续研究和深化拓展指明了方向。

此次课题结题筹备会的顺利召开，不仅标志着《小学服务性劳动课程校本化实施路径研究》课题即将迎来圆满结题，也为安庆路第三小学今后开展类似课题研究提供了有益的借鉴和启示。相信在全体课题组成员的共同努力下，该课题将取得更加丰硕的成果，为推动小学劳动教育的深入发展贡献智慧和力量。（于婉莹）