2025年2月21日下午，合肥市安庆路第三小学灵溪校区开展了一场课题研究培训会。学校特邀请庐阳区小学数学名师工作室主持人吴安老师担任主讲嘉宾，吴老师以课题《基于跨学科学习的小学生量感培养的实践研究》为例，带来了主题为“聚焦教学活动，深入课题研究”的培训会。此次会议由安三灵溪校区教导处副主任徐咏主持，学校教研组长、备课组长、已在研课题组成员等教师参与了此次课题培训。

吴安老师着重指出，课题研究不仅是提升教师专业素养、优化教学质量的关键途径，还能有效解决教师在实际教学中遇到的问题，进一步推动教师的职业发展。课题研究的出发点源自教育教学实践中的具体问题，基于此，教师需要查阅相关资料、进行调查咨询等活动，以明确问题的范围与界限，并对选定的问题进行深入的主题提炼，最终转化为具有可操作性的研究课题。此外，吴安老师详尽阐述了选题依据、研究内容、研究方法与思路、研究的创新点以及预期成果，并强调，教师进行课题研究不应仅仅是对已有文献的简单重复、罗列或一般性介绍，而应致力于对以往研究的优点、不足之处及贡献进行批判性分析与综合评论，以期实现研究的真正价值与突破。

培训结束后，安三灵溪教导处副主任徐咏进行了总结发言，她强调指出，课题研究对教师职业发展具有极大的推动作用，能够显著提升教师的教学能力。此外，课题研究的成果还能转化为实际的教学案例，为日常教学工作提供有力的支撑。徐主任特别鼓励更多的年轻教师积极参与到课题研究中，相信他们一定会从中受益匪浅。

此次培训会不仅为正在筹备课题研究的老师们指明了方向，还极大地增强了他们做好课题研究的信心。相信老师们定能从培训中汲取灵感，将所学应用于教学研究中，不断完善课题，并将研究成果反馈到课堂实践中，从而进一步提升教育教学水平。教育科研作为学校发展的核心驱动力，学校也将全力支持教师们的课题研究工作，为教师们在教育科研的道路上不断前行提供坚实后盾。（刘旭）