为了帮助新教师快速适应，提升课堂教学能力，安庆市皖河中心学校通过实践教学、专家点评和同伴互助的方式对他们展开跟踪指导。

  四年级语文教师张宜《爬山虎的脚》，以其生动的教学风格和扎实的教学基本功，引领学生们走进了课文中描述的奇妙世界。她精心设计课堂环节，引导学生观察、思考和讨论，让学生们深刻理解了文章中关于爬山虎生长过程的描述，激发了学生们对大自然的热爱和探究之心。

  六年级语文教师刘安娜老师执教《竹节人》一课，通过讲述童年时期制作和玩耍竹节人的趣事，引导学生们感受文章中流露出的童年乐趣和对老师的亲近与理解之情，她还巧妙地引导学生们思考文章中蕴含的人生哲理，培养学生的思维能力和情感价值观。

  指导专家对两位新教师的课堂进行了全面细致的点评，对她们的教学方法和课堂组织能力给予高度评价，针对课堂中存在的问题提出了建议。  新教师们感谢资深教师指点迷津，表示将继续学习，不断完善自己的教学方法，提升课堂组织能力，努力成为一名优秀教师。

  皖河中心学校相关负责人表示，学校将通过更多的教学实践和专家指导活动持续加强对新教师的培养，帮助他们成长并融入学校的教学团队。学校也将不断优化教学环境，完善教学设施，为师生提供更加优质的教育资源和教学条件。（鲁金晶）