在合肥师范附小，阅读是心灵成长的翼，是梦想起航的帆。师生精心营造了各具特色的班级阅读空间，让孩子们在知识的海洋中自由翱翔。从启蒙的温暖角落到照亮梦想的星空，从国学的庭院到激发潜能的伴读手册，每一次阅读都是对世界的探索，对自我的发现。让我们一同启程，开启孩子们灿烂的阅读成长之旅。

心灵的花园，一年级图书角的温情营造

教育的花园广阔无垠，而许艳老师宛如一位细心的园丁，用自己的行动《一区一角皆教育，方寸之间飘书香》诠释了“入芝兰之室，久而自芳也”的古训，将一间平凡的教室一角转化成一个充满生机的图书角。精心挑选的童话和科普读物，以及布置得恰到好处的绿植和小座位，无不体现出许老师对孩子们心灵成长的殷切希望。这个角落成为了文明的汇聚地、智慧的碰撞场，更是孩子们最放松惬意的成长乐园。

阅读微光，“青葵班”角落的灿烂光芒

汪文秀老师与她的青葵班孩子们共同编织了一个《最美角落 点亮阅读》的梦想空间。355本书籍如同点点繁星，照亮了孩子们求知的夜空。在这个角落里，每一本书都是探索世界的窗口，每一次借阅都是秩序的体现。担任图书管理员的孩子们体会到了责任与归属感，分享、合作与成长在这里自然生发。这个小小的阅读角落，不仅点亮了知识的光芒，更点燃了孩子们内心的主人翁精神。

国学之光，“蜗牛班”的文化耕耘

王裕凯老师带领他的“蜗牛班”开启了一场《依托国学经典，共生共长“接化发”——“蜗！是一只牛！”班的国学经典之旅》的教育实践之旅。他们依托国学经典共生共长，用文化的力量滋养心灵，以古代的智慧引领成长。其中，“跬步读书法”的实行，让学生按部就班地经历从初识到践行中华经典的全过程，逐步实现从认知到行为的内化，让每个孩子在书香中绽放生命的最美姿态。

智慧的翼展，阅读伴读活页单的创新

方丹丹老师与二十多位语文老师经过两年努力共同设计了《拂晓整本书阅读伴读活页单》，这是对阅读教学的一次创新探索。伴读单作为阅读的支架，通过图文结合的问题和任务，引导学生掌握阅读方法，将班级图书角中经典转化为生活的智慧。如共读《三国演义》时，探讨人物与战役，共同体验阅读的乐趣。每一份都是精心设计，陪伴着孩子们在阅读的旅途中不断成长，携手探索阅读的无限可能。

随着每一次翻开书页的轻响，孩子们的心智在字里行间成长，他们的思想在知识的熏陶下升华。合肥师范附小的班级阅读计划，不仅为学生们提供了丰富的精神食粮，更引领他们在个性化的阅读旅程中探索自我，发现未来。（朱诲）