艾青说：“诗是艺术的语言——最高的语言，最纯粹的语言”。诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。

阳春三月，春风拂面，诗意盎然，为了让学生更好地体会现代诗歌的美，品味诗歌语言和情感的独特魅力，合肥市长二小栢景湾四（1）班谢雨婷老师带领孩子们徜徉诗海，开展了“轻叩诗歌大门，诗意润泽童心”的综合性实践活动。

同学们通过阅读报纸、杂志、书籍、上网查询等多种途径，收集喜欢的现代诗。一首首优美的诗歌，轻轻地叩开诗歌王国的大门，孩子们兴趣盎然地在诗歌的王国中探寻珍宝。活动中，孩子们一笔一画工整美观地把自己喜欢的诗歌摘抄写下来，还结合诗歌的内容与情境，配上美丽的图画。

在综合性学习过程中，同学们阅读了许多现代诗，了解了诗歌的特点，体会了诗歌的韵味，感受了诗歌的魅力。写诗是一种自由的表达，一种情感的抒发，在老师的指导下，孩子们插上想象的翅膀，放飞心灵，用诗意的眼睛发现生活的美好，捕捉生活的乐趣，一首首美妙的诗歌在笔尖流淌，表达了内心的童真，尽情抒写着别样的诗意童年。

孩子们将自己前期收集、摘抄和创作的诗歌汇编成诗集，设计个性的封面，取个雅致的名字。一本本精美的诗集诞生啦！

读一首好诗，如品一杯香茗，读一首好诗，如春风拂过湖面，如春水流进心田。在综合性学习后期，班级开展了诗歌朗诵会，同学们或朗诵喜爱的名家名篇，或诵读自己的原创小诗，孩子们声情并茂，精神激昂，如清泉流淌，汩汩尽是最纯真的童心童趣。

同学们在本次实践活动中，赏诗歌的音韵之美、品诗歌的意境之美，悟诗歌的情感之美。此次活动不仅激发了学生对诗歌的兴趣，更让孩子们在活动中展示自我、表达自我，收获了快乐、收获了成长。愿诗歌能成为孩子们生活的一部分，以诗歌编织童年美梦，伴随孩子一路欢笑，一路高歌，一路成长。（谢雨婷）