幼儿园保教质量提升与否的关键在教师，教师专业水平提升与否的要处在教研，教研强师是“提质增效”的重要手段。新的学期，新的起点，新的征程。为进一步做好新学期规划，有效保障新学期教育教学工作有序开展，不断提高教育教学质量，促进教师专业成长，近期，合肥市双岗幼儿园教育集团悦城分园在保教主任徐莹莹的组织下，开展“潜心教研 蓄力启航”常规教研活动。

为深入解读《幼儿园保育教育质量评估指南》，优化一周保教工作计划撰写，徐主任带领大家共同讨论每个环节的撰写要点和注意事项，针对规范撰写一周保教工作计划的文本格式与要求，帮助教师们做了梳理。徐主任提出在制定一周保教工作计划的过程中，要结合幼儿实际情况，有针对性地制定计划，各类活动的制定不应太过局限，要结合班级幼儿的实际情况以及安全教育、班级特色活动、户外体格锻炼、足球游戏及幼小衔接等工作制定到周计划中。

为了进一步提高新学期教师们地教研热情，教研组长提出开展教研前热场小游戏，不仅可以让老师们很快进入到教研中，同时也拉近了彼此之间的情感，为教研活动增添了色彩。既打破了以往的一言堂组织模式，又在享受愉快轻松的氛围的同时学到了专业知识。在轻松愉快的手指游戏和音乐游戏中，每位教师都用心领悟、高度记忆、专注学习，仿佛变成了一个个可爱的孩子，全心投入到教研前的互动游戏中。

一段岁月，一畔青春，教育的宗旨在于立德树人，用爱与责任铸师德师魂，做有温度的教育。寒假期间结合双幼教育集团读书推荐目录，老师们自主选择书籍进行阅读并撰写读书心得，此次教研活动中老师们就自己撰写的读书心得进行分享。

教师们从阅读的书籍中汲取营养、寻找共鸣，分享着自己从教路上的故事，每一个故事的背后都是一份沉甸甸的爱和责任。例如张萌老师从《孩子是脚、教育是鞋》中领悟到我们要认真地观察和倾听孩子，反思自身的教育方式，做好孩子奔跑前辅助的手杖，让鞋子不断地贴合每一双成长的小脚丫。夏婷婷老师从《每个孩子都能像花儿一样开放》一书中认识到每个孩子都有自己的独特之处，而作为家长和教育者，我们应该帮助他们发现并发展自己的潜能。

徐主任说道，希望教师互相学习，多阅读专业书籍，结合自身工作不断反思梳理，提升自身素养，让读书成为一种习惯！

此次教研活动，老师们各抒己见，思维不断交融碰撞。学无止境，研无止境。相信双幼悦城分园的老师们会不断学习、不断思考、不断收获，将自身的体会与实践相融合，助力更多的孩子成长。