为检验在“双减”政策背景下，学校教学常规管理和课堂教学、作业、学业评价改革的情况，12月25日，蜀山区教体局组织第三方教育专家莅临蜀山小学，开展全面、深入的教学视导活动。此次视导评估的内容主要包括常规管理、办学行为、课程实施、课堂教学、教师发展和学生成长等六个方面。

课堂是教书育人的主阵地。视导组专家在查阅了学校总课表及全体教师基本信息后，分学科走进课堂进行随堂听课。专家们共聆听了语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、劳动、音乐、心理健康、综合实践等学科的共二十余节课，观摩过程中，专家们关注课堂细节，观察学生学习状态，对教师的备课反思、教学能力，对课堂教学实际效果，进行专业、细致的问诊把脉。

视导团队通过查阅资料、实地查看，通过对学生及教师的访谈调查，对学校的常规管理、校本教研、课题研究、课程建设、教学常规管理、学业质量、教研成果等教育教学相关工作进行了全面细致的了解，并与分管领导进行了互动、交流，提出中肯的意见和切实可行的建议。

在教学视导反馈会上，视导专家对学校出彩的常规管理、课程建设、课题研究、教师队伍培养、课程教学改革等方面的亮点给予充分的肯定，同时针对存在的问题也提出了具有建设性的意见和建议，为学校今后更规范、更有效地开展各项工作指明了方向。

以视促导，以导促进。校长李延好对本次视导组的莅临指导表示衷心的感谢，对于视导组给出的建议将积极改进。本次视导评估是对我校工作的鞭策和促进，更是关怀和支持，学校将一如既往地规范教育教学，做好“双减”工作，聚焦学生健康成长，构建具有蜀小特色的教育体系，用更优质、更专业的态度落实教育，推动蜀小教育高质量发展。（盛佳丽）