为扎实推进市级课题研究工作，包河区2026年合肥市教育教学课题开题论证会于9月16日在合肥市杭州路小学顺利举行。包外二小市级课题《数智赋能本土文化融入小学英语的跨学科实践研究》负责人刘金老师参与了本次论证会。

论证会现场，刘金老师围绕研究背景与依据、研究内容与目标、研究步骤与方法、预期成果与创新等维度展开开题汇报。课题立足小学英语PEP教材单元主题，依托数智化教学资源与平台，打破单一学科壁垒，开展跨学科教学探究。研究致力于解决课堂中本土文化融入生硬、渗透不足的问题，推动本土地域文化自然、有机地融入英语课堂，在提升学生语言能力的同时，培育学生文化意识，厚植文化根基，帮助学生树立文化自信，充分落实学科育人价值。

本次开题论证特邀合肥师范学院曹垚教授、肥西教体局英语教研员苏维骥主任担任指导专家。两位专家精准把脉课题研究方向，充分肯定了课题选题立足课堂、贴合课改趋势，兼具实践价值与研究意义。同时，专家从研究目标细化、教学范式打磨、数智资源落地等方面给出细致指导与优化建议，为课题组后续扎实、有序开展研究理清了思路、明确了方向。

开题明思路，聚力再前行。下一步，课题组将认真吸收专家意见，完善研究方案，稳步推进数智赋能下的跨学科教学实践，以课题研究带动课堂革新，以文化浸润助力学生成长，持续推动学校英语教学高质量发展。