近日，合肥师范附小组织合肥师范附小教育集团内优秀教师团队、合肥市冯璐名校长工作室等一行20余人远赴广东珠海，参与第六届中国教育创新成果公益博览会。本届教博会以“汇聚·共享·创新——教育高质量发展”为主题，由北京师范大学主办。这场为期三天半的教育盛会，搭建了一个共享、展示与交流的平台。合肥师范附小借此契机，以“音频识字”为主题，在全国范围内展示交流语文教学方面的创新成果，与各地教育工作者碰撞思想，交流理念，促进教育创新成果推广与应用。

展点布置：童趣活泼的展示平台

11月18日上午，合肥师范附小团队早早来到了教博会所在展区，开始精心布置展点。学校的展点布置别具一格，以“音频识字”为主题，设计充满童真童趣。团队不远千里带来了许多学生亲手制作的识字教具，这些教具充满了学生的创意和热情。这些可爱的教具一经展出，就吸引了众多参观者的目光，人们纷纷驻足欣赏这些充满童趣的作品，对学校的特色教学有了更直观的认识。

音频识字：历久弥新的识字理念

合肥师范附小在“音频识字”教学方面，已经有了多年的探索和积累。“音频识字”作为合肥师范附小语文创新教学实践课程，也已被广泛推广。该教学法适用于小学低段儿童，遵循“语言习得关键期”理论，将汉字音、形、义精准对应，并经过了持续12年的探索实践，形成“易学”“怡教”“宜评”一体化特色。在此次教博会之前，合肥师范附小已通过各种渠道对“音频识字”进行了广泛的宣传，详细介绍了音频识字的理念和实践，这些前期宣传为学校在教博会上的展示吸引了不少关注和咨询。

工作坊会议：分享音频识字实践经验

18日下午2:30，合肥师范附小工作坊准时在教博会会场安徽馆举行。合肥师范附小党委书记、校长冯璐携教学团队向其他教育工作者分享了学校在音频识字方面的实践经验。会上，团队详细介绍了如何利用音频识字理念进行教学，以及相关辅助教学用书、教学小程序用法，并探讨这种教学方式所带来的积极效果。通过案例分享和互动讨论，教学团队与其他教育工作者共同探讨了音频识字的可行性和优势。

在交流讨论环节，工作坊参会人员争相提问、分享经验和看法。学校教师团队成员深入浅出地解答了与会者的疑问，并就如何更好地应用音频识字教学方法进行了探讨。此外，学校还通过合作实践的方式，邀请与会者亲身体验音频识字的魅力。通过实际操作，他们进一步感受到了这种教学方法的便捷和高效。

会后交流洽谈：深化合作与交流

本次教博会的展示分享，让许多教育工作者对合肥师范附小“音频识字”的教学方法产生了浓厚的兴趣，并深受其启发。他们认为这种教学方法具有创新性和实用性，对于提高识字教学的效果具有积极的影响。同时，他们还对学校教师团队的分享表示感谢，并期待未来有更多的交流与合作机会。

会后，学校教师团队与来自全国各地教育机构的代表进行了深入地交流和洽谈。在交流中，我们进一步阐述了音频识字理念，并分享了我们的教学实践和成果。通过交流，我们也学习了其他地区在教育方面的创新探索和实践经验。

成果丰硕：提升学校影响力

此次参展第六届教博会，学校收获颇丰。首先，借助于教博会国际性的大型平台，通过展示音频识字的教学实践，让更多的教育工作者了解了这种新颖的教学方式，扩大了合肥师范附小在教育界的知名度和影响力。其次，通过与其他教育工作者的交流和探讨，进一步拓宽了学校视野，汲取了宝贵的经验。这将对学校在今后的教学实践中，不断完善和推广音频识字产生积极的影响。（王志鹏）