高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为贯彻“新课标”和“双减”的理念，探索高效课堂，促进教师的专业成长，为青年教师提供学习交流的机会，且从学区选拔一批能推得出去的名师，11月3日上午，在刘书然校长的大力倡导和精心组织下，城西学区在实验小学开展了“同课异构”教研活动。

此次同课异构的课题为四年级上册语文《麻雀》，执教教师是城西中心校的管雪艳和实验小学的高雅雯两位老师。《麻雀》一文是四年级上册第五单元的首篇课文，而这一单元也是习作策略单元，两位老师都能够以“探究作者是怎样把重点内容写清楚的”这一核心学习目标展开教学。

高雅雯老师通过让学生研读课文，预设问题让学生从文中找出相关内容，让学生明白作者把自己看到的、听到的和想到的写清楚了，才让我们感受到老麻雀的无畏，明白猎狗为什么退缩。而且，通过指导学生入情入境的朗读，一步步引导学生明白本课的灵魂是歌颂伟大的母爱！

管雪艳老师通过分角色朗读和播放动画让学生感受到小麻雀的弱小可怜，猎狗的庞大凶猛，而且感受老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，抓住描写小麻雀、猎狗、老麻雀的神态、动作的句子，体会三者的特点，进一步感受爱是一种强大的力量。

两位教师授课风格各异，形式多样，使人耳目一新。精彩的课堂后，老师们围坐在一起开展了一场“头脑风暴”，以“执教反思——注意点评——提出问题——交流探讨“为路径进行研讨，评课老师们对两位老师的教学模式给予了充分的肯定，同时也对教学中出现的不足进行了深刻的剖析，让老师们深刻感悟到”教学维度“多样性。

此次“同课异构”活动，让教师们在教研互动中通过比较对照切磋技艺，从而扬长避短，共同进步，也深化了对新课程理念即课改方向的认识，有力地促进了教师的专业成长。前途路漫漫，春花夏蝉，秋叶冬雪，我们会不辍努力，行远自迩，臻于至善！（杨红芳）