《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。”为扎实推进幼儿园户外活动，提高幼儿体智能全面发展。10月19日小班组举行“户外体育器械投放”研讨活动。

本次教研活动中，老师们针对小班幼儿的基本动作发展及户外体育器械的投放进行了集体学习，提高教师科学、有效投放户外体育器械及户外活动的有效指导。老师们根据小班幼儿的年龄特点和实际发展需要，对游戏环境的创设、器材的使用以及材料的玩法进行了尝试摆放，在群策群力下，制定出适合幼儿发展的合理计划。

同时为切实体验、贴合幼儿实际发展，体验器械摆放的合理性，游戏的难度强度，老师们通过亲身体验，积极找问题，力求通过环境的刺激，引导幼儿主动探索。游戏中教师发挥指导作用，以智慧的眼光发现幼儿的游戏行为的教育契机，使幼儿不仅仅局限于单一的材料摆弄，引导幼儿运用多种材料进行互动，产生多元角色与丰富的情节，让幼儿安全地玩，有兴趣地玩，有交流地玩。

研讨是风，成长是船，一次研讨，便是一次成长。通过本次教研活动，我们将继续努力探索，不断进行优化和完善户外体育游戏，挖掘出更多更好的游戏方式，使每一个幼儿在锻炼中增强体魄、提升经验、获得快乐，促进幼儿身心素质的全面发展，让运动成为幼儿受益终生的好习惯！（薛曼曼）