安徽教育在线讯  9月30日，安徽省新时代汤月梅名校长工作室联合教研活动在桐城市龙腾幼教集团开展。石化大湖幼儿园党支部书记、园长黄芳带领教师团队参会，与教育同仁共研共学。

活动伊始，黄芳作《做课题的“笨办法”与“巧办法”——一个省级课题的复盘与反思》专题讲座。她以“笨办法的踏实+巧办法的智慧”为主线，梳理课题研究全流程：从“立足真问题，选准方向”切入，提出申报须具备“政策有要求、理论有支撑、现实有困境、实践有基础、未来有设想”的逻辑链；实施中强调开题论证转化、观念转变、过程痕迹管理、中期动态纠偏，并总结SWOT分析、子课题“三步走”、非自然分组、成果提炼四项方法论，形成可复制策略。

随后，安徽省新时代许贤飞名校长工作室主持人、安庆市墨子巷幼儿园副园长许贤飞作《数智启新 智育赋能——AI助推幼儿园保教质量提升》专题分享，结合园所实践介绍AI技术在保教场景中的落地路径；安徽省新时代孙娟娟名校长工作室主持人、无为市实验幼儿园教育集团孙娟娟以《数智赋能·双向奔赴：幼小课程衔接双线融合的实践探索》为题，解读幼小衔接背景下课程融合的实践路径。安徽省新时代汤月梅名校长工作室主持人、桐城市龙腾幼教集团党支部书记、园长汤月梅以《幼儿社会、自理能力的实践路径》为题，系统梳理幼儿核心能力培养的落地策略。

参会教师观摩了两节展示课：桐城市龙腾幼教集团郭也老师执教中班音乐活动《大巨人和小矮人》，以童趣故事情境贯穿始终，通过肢体表现与互动游戏，引导幼儿感知音乐节奏的强弱与快慢；无为市实验幼儿园汪涛老师执教大班艺术活动《小小织梦师》，借助AI小助手辅助课堂互动，以智能生成的多元创作素材与实时响应的趣味引导，激发幼儿的创作想象与表达欲望。

交流研讨环节，参会教师围绕教研中的困惑与收获畅所欲言，在思想碰撞中凝聚育人共识。（通讯员 杨利民）