2023年10月，在合肥市开展的中小学图书馆榜样人物及最美校园书屋风采展示活动中，合肥市逍遥津小学荣获合肥市“最美校园书屋”荣誉称号，何樱莉老师荣获合肥市“图书馆榜样人物”荣誉称号。

历史悠久的合肥市逍遥津小学立志以文化立校，以书香育人。将阅读作为重点工作，提出全维度阅读理念，从全学科、全息、全时空、全媒介四个维度出发，依托校园图书馆——万荷书苑的资源，整合学科教学，发展动态阅读课程，探索全维度阅读课程建设，塑造面向全体师生、家长全面而个性化的图书馆全新阅读体验。

逍遥津小学教育集团寿春校区图书馆——万荷书苑，位于学校综合楼三楼和四楼，室内藏书内容涉及哲学、文化、科学、教育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。图书馆内温馨美观，馆藏丰富，服务人性，空间设计以学生为本，功能齐全，设低年级阅览区、高年级阅览区、阅读小剧场、自由阅读区。

第二层是图书馆里的“紫藤萝”书屋，为了加强对“紫藤萝”书屋的管理，由年级组老师统筹安排，班级推荐学生图书管理员和家长义工做好“紫藤萝”书屋的管理和日常借阅，有效组织年级或班级在书屋开展各类读书沙龙和观影活动。

重视一馆三区的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。低段（1—2年级）小剧场区：绘本阅读，剧本表演；中段（3—4年级）紫藤萝区：自主阅读，读书沙龙；高段：中心阅读，精读交流，主题阅读。图书馆全天开放，专职图书管理员和家长义工及阅读老师进入图书馆管理。各班阅读课上，老师带学生去适合年级阅读课的区域自主阅读或上阅读交流课。每节图书馆阅读课40分钟，每周每班一节阅读课纳入课表，确保所有班级每周进入图书馆阅读。

丰富多彩的阅读课程活动在合肥逍遥津校园里是一道的靓丽风景线。在常规推进校园全维度阅读活动的同时，学校图书馆还积极参与各级教育主管部门、安徽省图书馆、社区阅读组织的各类读书活动。一次次的阅读实践活动，让逍遥学子受到真善美的情感熏陶，有意义的思想启迪，领悟语言文字的魅力。

以课本剧的表演形式，再现古今中外名著的经典篇章，演员们惟妙惟肖的表演，是对书中人物的深度理解后的自我展现，也是给予角色新的诠释与解读，穿越时空，古今对话。

自2022年9月，学校I Can I Show英文绘本社团正式成立以来，英语老师们带着孩子一起阅读英文绘本，通过看、听、读、演等活动，阅读英文原著，开展一系列读书活动，创编绘本，培养“逍小朗读者”组织社团学生参加第二节“英语朗读者”全国少儿英语绘本阅读中荣获佳绩。

 逍小全阅读课程研发组在疫情学生居家期间，组织18名同学参加安徽省公共图书馆联盟举办【读写成书】“安徽寻宝之旅·小小作家编辑成书活动”。

学校组织老师学生在省市区各类读书写作比赛、讲故事大赛、市级朗诵大赛、演讲比赛中屡次获奖；学生作品刊载于省级儿童刊物，个人获奖更是数不胜数。在书香校园的氛围中，教师们依托学校图书馆资源，带领学生们一起积极参加各级各类阅读活动，成果斐然。

学校图书馆的高效运营，阅读课程的深度推进，阅读活动的成功开展，背后离不开的是学校图书馆老师和家长阅读领航员们的辛苦付出。目前，学校馆内共有图书馆老师6人，图书馆家长志愿者若干名，人人分工明确，用专业的能力和热情的服务，在图书馆工作中播撒教育智慧。

博尔赫斯曾说：“如果这个世界上有天堂，天堂应该是图书馆的模样。” 逍遥学子与图书馆相约，寻找属于他们的“诗和远方。”逍遥教师将坚持以阅读启迪心灵，因为最是书香能致远，唯有读书方宁静。（何樱莉）