游戏是幼儿最基本的活动和学习方式，也是幼儿最喜爱的活动，它对促进幼儿全面发展有着不可忽视的教育价值。为推动幼儿自主游戏的有效开展，提升教师组织、观察幼儿自主游戏的能力，帮助教师树立正确儿童观，提升教师的专业能力，让幼儿在游戏中富有个性的发展，2023年10月17日和19日，合肥市双岗幼儿园教育集团总园在教研组长刘文雅、徐从琮的带领下，分上下午开展以“自主游戏的思与行”为主题的常规教研活动。

首先，两位教研组长从“什么是自主游戏”、“分析探究幼儿园自主游戏的设计”、“幼儿园自主游戏中教师的角色定位”以及“自主游戏玩出水平三要素”四个方面为老师们进行讲解，帮助老师们理清了自主游戏的概念和特点；支持幼儿自主游戏环境创设要考虑空间设置、材料投放和材料备用区三要素等。接着聆听一篇大班自主游戏案例《一根绳的秋千》，案例中生动的描述了孩子们从随意玩1.0版一根绳的游戏到2.0版一根绳的秋千再到3.0版一根绳上秋千的座椅最后发展为 4.0版豪华秋千，围绕一根绳孩子们玩出了一系列好玩的游戏，在游戏里充满惊喜与幸福。老师们听后纷纷感叹于孩子们丰富而又惊人的想象力、创造力，也通过此案例懂得了在自主游戏前期、中期、后期自己所扮演的角色和定位。

随后，两位教研组长以问题为驱动“班级中幼儿在游戏中自主吗？”“材料可以随意使用吗？”“你认为自主游戏的环境是怎样的？”“在自主游戏开展中你有什么样的困惑”等，引领老师有针对性的反思以往开展自主游戏过程中遇到的问题。老师们以小组的形式深度剖析自己支持幼儿游戏的实践情况，积极互动，展开讨论，在多方经验及思维的碰撞下聚焦问题，开启一场智慧的研讨，在研讨中逐步理清大家在支持儿童自主游戏时所遇到的真问题。

最后，两位教研组长重点提出希望各位老师今后开展自主游戏时能切实让幼儿在自主游戏中充分发挥主动性、创造性，让幼儿在自主游戏中充分享受趣味性、自由性、娱乐性，让幼儿在自主游戏中充分获得身体、心理各方面发展！让双幼总园的自主游戏玩出水平、玩出深度！