为增进校际之间党建及教学研究的学习与交流，2023年9月19日下午，合肥市巢湖路小学一行教师由任蓉校长带队，以及谢岗小学的部分老师，齐聚阳光小学图书馆，进行参访学习及交流活动。

首先由阳光小学教科室副主任钱曦汇报学校的阅读工作，从阅读环境、学生阅读和教师阅读三个方面进行介绍，良好的校园阅读氛围是孩子们沉浸式阅读的基础，除了师生图书馆和绘本馆，校园中随处可见书籍的身影：班级里的图书角，楼梯转角的阅读区、大门口的等候区、BOOK墙、翠意盎然的仁曜轩……随手可拿，随时可读，孩子们时时都能徜徉在书的世界里。阅读课程和读书节活动更是培养学生掌握阅读方法，培养阅读习惯，获得阅读能力的坚实保障。异彩纷呈的阅读课程与活动让学生们享受阅读的快乐体验，好书接龙读、阅读大富翁争霸赛，是孩子们享受深度阅读，理解内化后的愉悦产出，这些丰富的阅读活动体验，是培养孩子们持续阅读兴趣的养分。

第二阶段由阳光小学书记、校长王玲介绍学校的党建工作。王书记从抓好党组织建设夯实组织基础、抓好学习教育坚定理想信念、抓教育教学改革提升办学质量和开展为民服务工作为群众谋福利几方面详细解读了学校党建工作成果，用心追求品质，扎实开展工作，稳步高效发展，成就了阳光小学党支部建设的不断完善与蓬勃发展。

随后，王书记还详细介绍了学校教科研工作——学习共同体课堂教学改革，实现课堂改革、推进学校学习共同体建设的前提是打造教师深度学习共同体，阳光小学教研团队以课例研究与卷入式教研为抓手，实现了全体教师的共读、共习、共研与共享，再从打造教师学习共同体与学生课堂学习共同体基础上拓展延伸成立家校共同体与校外成长共同体，由点到面的共同体团队建设使得其中每一位成员教有所进，学有所得。

本次交流活动以教育一线实践经验分享为根基，让与会老师们收获了新的理念与举措，累累教育硕果激励着同仁们齐心协力、不断奋进，共创包河教育的繁荣盛景。（梁梦蝶）