安徽教育在线讯  为帮助一年级新生尽快融入校园生活、养成良好习惯，高琦小学立足低年级学生成长特点，从晨读常规、路队秩序、校园文化浸润等细节入手，扎实开展养成教育。

每日清晨，一年级学生到校后快速调整状态，端正坐姿、备好书本，安静投入早读。从入学初的坐姿散漫、注意力不集中，到如今的“入座即静、拿起即读、专注认真”，孩子们在日复一日的坚持中养成了专注勤学的习惯。

每日上下学、课间活动结束后，各班学生在老师引导下快速列队、整齐站队，做到快、静、齐，不追逐、不打闹。从入学初的松散拖拉，到如今的井然有序、文明列队，一年级学子的路队风貌日渐规范。

学校还组织全体新生参观校史馆，孩子们在老师讲解下观看老照片、珍贵展品，了解学校发展历程与办学故事，在实景体验中熟悉校园、感受校风文化。（通讯员 王华昕）