为深入贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，进一步优化一日活动的组织与实施，确保一日活动保教质量，更好地促进教师之间思考、分享、交流。2023年9月15日下午，安徽省教育科学研究院幼教教研员汪秋萍和许明月老师莅临合肥市安庆路幼儿园教育集团总园，就“落实评估指南，开学第一天幼儿一日跟踪记录”进行调研与指导。李峥总园长带领总园、桃蹊分园部分不带班教师共同联动研讨，本次研讨活动由桃蹊分园执行主任何丽丽主持。

活动中，桃蹊分园杨萍、蔡晓婵、郑小妹三位老师围绕自然状态下的幼儿一日生活的视频记录展开分享与反思，老师们围绕案例进行分析并就自己的反思困惑讨论交流。

教研中，教师们也纷纷发表自己的观点，围绕问题结合教育经验，就环境变化、同伴学习、安全感建立、一对一倾听记录、个性差异、幼儿需求等方面分享自己的教育策略，共同梳理实践经验与教育智慧，在每个问题的思想碰撞中寻找答案。老师们热情洋溢、各抒己见，踊跃发言的教研状态得到汪秋萍老师和许明月老师的一致好评。

听取老师们的观点后，汪秋萍老师抛出问题，通过一日视频拍摄与反思，教师们有哪些感悟？老师们纷纷表示收获满满，一日活动的视频拍摄能帮助老师发现问题，反思实践，进一步提高教师的专业水平和教育理念，幼儿一日活动的交流研讨引导教师更加关注一日活动安排、关注幼儿，更好的观察、分析、支持儿童发展。

活动中，专家也进行了有针对性的指导，汪秋萍老师指出：在一日活动安排中，教师要建立儿童立场，聚焦教育过程，抓住师幼互动，实施科学评估，同时要带着问题来，带着方案走，带着行动跟进，注重教研的持续性、循环性、有效性，全面提升保育教育质量。许明月老师指出，教师要关注幼儿、分析幼儿，更新对幼儿游戏中主导者和合作者的认识，多从幼儿的角度出发，了解幼儿所需，从而有针对性地提供支持。

安幼教育集团总园长李峥表示：教师要尊重幼儿个体差异，遵循幼儿身心发展特点，基于儿童立场，摒弃成人视角，倾听儿童声音，相信儿童力量，追寻有温度的教育。同时聚焦一日活动质量，落实评估指南精神，优化一日活动的组织与实施，全面提升保教质量。青年教师要继续本着对教育的情怀和热爱，砥砺前行，聚力成长！

教与研携手，学与思并肩。此次联动教研活动，老师们对《评估指南》有了更加深刻的认识，在互动交流中，回到教育现场积极思考和连接，在不断自我建构中，重新思考“儿童”，更加坚定儿童立场。安幼教育集团将继续在学习、实践、反思中践行科学评估理念，不断转变教师的教育观、儿童观，提升专业能力，积蓄能量，笃行致远，共同推动学前教育高质量发展！（郑小妹）