为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进幼儿的学习与发展，提高教师的专业化发展水平，把“两寻找三研究”的研究工作落到实处，在集团总园长李峥组织下，2022年12月20日，合肥市安庆路幼儿园教育集团一线教师通过观看线上直播的方式共同学习了第三届全国“两寻找三研究”公益活动启动宣讲会（即寻找身边好玩具、寻找身边好童书；研究玩具、研究童书、研究教学策略)。

本次活动还邀请了包括李峥总园长在内的15名全国各地的优秀园长代表作为“两寻找三研究”公益活动的实践指导专家。

活动由中国教育装备行业协会幼教装备分会秘书长李晓静主持，并介绍了“两寻找三研究”公益活动的参会领导及嘉宾。邀请北京师范大学顾明远教授、中国教育装备行业协会教育装备研究院院长王富对活动进行致辞。

随后中国教育装备行业协会幼教分会常务副理事长刘华蓉就“两寻找三研究”活动开展以来所带来的成果进行总结与回顾。帮助老师更具体地认识“研究玩具、研究幼儿、研究教学策略”三研究的概念和意义，强调教师要以玩具、童书为中介，开展好研究玩具、童书、研究儿童、研究教学策略的活动，活动中一定要体现儿童的真游戏、真学习。

直播中北京教育科学研究院早期教育研究院苏婧所长提出两寻找、三研究活动在提高质量、促进内涵发展成为学前教育发展最迫切要求的背景下，在建设高质量学前教育体系，实现新时代学前教育 “普及普惠安全优质”，“强化学前教育普惠发展”的目标要求下，彰显出独特的价值和意义。通过开展这样的专业而接地气的活动能够给更多一线教师带来专业化发展的新契机，为幼儿带来幸福发展的新福音，为学前教育事业内涵发展带来源源不竭的新动力。

最后北京师范大学刘焱教授分上下午进行《融合幼儿园游戏与课程的实践》专题讲座。讲座首先围绕“教育、课程、游戏”三个概念开展，先是对三者的概念进行了深度剖析，理清其中的相互关系。提出“幼儿的主动学习是连接课程与游戏的纽带或关节点”。刘教授同时指出当前常见的三个认识误区:“把游戏等同于教育课程”、“真游戏就是好游戏”、“把儿童游戏神圣化”。幼儿园作为教育机构、教师负有“培根铸魂，启润心智”的职业使命，对游戏的思考不能仅止步于假游戏和真游戏的辨别创设上，更重要的是考察游戏活动对幼儿发展的价值，是否在自然性的基础上兼具教育性。提出教师应当在幼儿游戏过程中了解幼儿的需要和兴趣、所思所想，适时适当对幼儿游戏中遇到的问题加以适宜的指导，做一名有智慧的教师。

整个学习过程中，可谓干货满满，让一线教师深入了解关于“两寻找三研究”的具体内涵及实践抓手，为老师们日常教学过程中进一步树立“有心人”的教学思想，于教育中做好教育者的神圣使命。

通过今天的学习活动，老师们明确了“两寻找、三研究"活动的本质和初心是激发一线教师对玩具、童书，对教育对象以及教学策略的理解和把握，对保教工作的兴趣和热忱；激发一线教师投入工作的主动性和积极性；激发一线教师理解、尊重幼儿的初心；激发一线教师享受职业幸福的良好的工作及心理状态。

李峥总园长作为“两寻找三研究”公益活动的实践指导专家表示，在“两寻找三研究”专业团队的引领下，教师们不断的实践活动下，相信我们一定能发现好图书，发现好玩具，发展好儿童，成就好教师！期待“两寻找、三研究”活动能给教师专业化发展一些启发，为安幼教育集团教师内涵发展带来源源不竭的新动力。只有不断学习才能不断提高，只有通过细心的研究才能更近距离走近孩子、观察孩子，并且用欣赏的眼光去发现孩子的“能”！

（撰稿：陈琳 初审：艾迎 复审：陈茜 终审：李峥 编辑：储甜甜）