为提高幼儿园新入职教师职业素养和业务能力，快速适应教育教学工作岗位要求，2022年9月30日下午，合肥市直属机关幼儿园组织新进幼儿教师针对“教师职业素养”进行了学习培训。

新时代的幼儿教师是儿童除父母外接触社会的第一位领路人。培训中六位新教师认真聆听，仔细做好培训记录，对育儿知识不仅有了更深的认识，获得了更好教育幼儿的方法，还为今后有效开展幼儿教育工作打下了坚实基础。

通过对《指南》的讲解，帮助新教师多角度地进行思考，在此讲解中新教师同时也表达了自己的理解和认识。

新教师不断汲取了知识和经验，将所学知识内化于心并学以致用，理论与实践相结合，用心爱孩子，尽心做教育。

在线上学习时说到活动设计需要关注几点:

1.教学重点:是针对教材本身而言的，是构成活动各个环节的基础知识和经验。

2.教学难点:是针对幼儿主体而言的，是教材中比较抽象、比较隐蔽、需要用新方法去认识、对幼儿理解有困难的学习内容。

3.教学关键:是指教材中需要理解、掌握的某一部分知识经验或需要解决的某一类问题的突破口，是突出重点、突破难点的中介与桥梁。

这些需要关注的重点推进和提升了教师对教材的研读能力及专业素养。

通过此次学习培训，新教师们都认识到了自己的不足，更进一步明确了自己作为一名幼儿教师，应该具备的道德修养、职业行为，自身的言行举止对于幼儿的影响也很重要，并且六位新教师表示在未来的工作中，还需警钟长鸣，时刻坚持学习，才能不断充实自己，提升自己，让自己的专业水平更加稳定！