为进一步提升班主任心理健康教育专业能力，推动校家社协同育人走深走实，充分发挥班主任在学生心理关怀中的前沿作用，近日，合肥市南宁路小学组织开展班主任专题教研活动，全体班主任齐聚一堂，共学共育、互研互促。

本次活动由学校学生部姜颖主持。活动特邀合肥市园上园小学喻岗分校副校长、朱娜家校共育名师工作室主持人朱娜作专题讲座。朱校长以参评2026年基础教育国家级教学成果奖项目《共育时代新人：校家社协同背景下新市民子女心育23年实践探索》为依托，结合二十余年一线育人实践经验开展分享。

讲座中，朱校长阐释“护心筑基、润心建模、育心成态”三阶递进育人路径，解读专业引领、智能赋能、家校协同、课程支撑、生态融通的“五位一体”协同育人体系。围绕学生动态心理档案建设、“点单式”精准家校服务、进阶式润心课程开发等内容，结合典型育人案例，将理论成果转化为可落地、可实操的工作方法，为班主任开展心理育人工作提供清晰指引。

交流研讨环节，各位班主任结合班级心理工作中的难点问题现场请教。朱校长立足一线教育场景，针对性给出务实可行的解决策略，现场研讨氛围热烈。

学校党支部副书记汪飞作总结发言。他对朱校长的分享表示感谢，并指出，心理健康教育是班主任的核心必修课，唯有校家社同频联动，方能为学生营造良好成长环境。他勉励全体班主任消化吸收本次学习成果，当好学生心灵守护者，精细化做好家校沟通，持续护航学生身心健康发展。

本次教研活动为班主任心理育人工作充电赋能，是学校落实立德树人根本任务、扎实推进心理健康教育的重要举措。下一步，合肥市南宁路小学将持续搭建研修交流平台，推动学习成果转化为育人实效，深化校家社协同育人机制，以专业、温暖的教育陪伴，守护学生阳光健康成长。（姜颖）