如何在积极落实“双减”政策的同时，着力打造高效课堂，提高毕业班教育教学质量？为此，高琦小学召开了六年级教学研讨会。校长刘和润、副校长吴永红、教务处全体成员及六年级语数英基础学科老师齐聚二楼会议室，会议由教务处负责人方家宁主持。

图为研讨会现场

会议伊始，上一届六年级语文、数学、英语学科教师代表首先交流经验。金蕾老师分享了阅读教学和作文教学的经验，她提出：阅读教学首先要提高阅读速度，其次教给学生正确的阅读方法，最后要引领学生的阅读态度；在作文教学上，如何指导学生审题、写提纲、细节描写和最后修改。汪萍老师强调“英语教学不仅仅是在课堂之中”，还要把课前、课中和课后进行有机地结合。胡涛老师围绕六年级数学教学如何因材施教、分层设计作业展开交流。

图为与会教师认真听讲

吴永红做了专业引领，她指出，课堂教学关系到提质减负，关系到教师自身发展与学生成长，老师们要潜心钻研，精心备课，上好每节常态课，探索高质量的教学路径。积极主动参加组内教研，围绕课堂教学问题开展“小主题”常态研讨，只要咬定“青山”不放松，定能收获教育硕果。

刘和润首先感谢上届六年级老师们的辛勤付出，大家团结协作，凝心聚力，2022届高琦学子高质量毕业。他强调，教学质量是学校的生命线，要传承好的作风，学习好的经验做法，立足学生实际，发挥团队力量，处理好双减政策要求与教学质量提升的关系，更有针对性地做好课堂教学、作业布置、课后服务等方面工作。同时对2023届毕业班的教育教育提出了“有目标、有方法、高质量”的要求。