为进一步推进混龄角色游戏的有效实施，推进我园国家级研究课题《混龄角色游戏中促进幼儿自主交往能力的实践研究》的开展，提高教师对自主游戏的组织能力，2022年7月3日，合肥市大西门幼儿园教育集团畅和分园保教副主任余学琴带领全体教师开展混龄角色游戏专题分享活动。

项晴老师以《混龄角色游戏的问题与解决策略》为出发点，对游戏中的案例进行分析与反思，例如：在案例“工作人员为何被客人投诉？”中，通过办卡这一方法试图解决交易出现的问题。吴巧兰老师《以混龄户外角色游戏“男孩女孩向前冲”为例》讲述幼儿互动性表现，在游戏中尝试提供多样化的运动材料，让幼儿在户外区域自由结伴游戏，根据自身的兴趣需要从选择材料、进而创意出许多玩法。李梦雨老师向大家分享《以混龄角色游戏培养幼儿亲社会行为》，从认识社会角色，理解社会分工；引导“大带小”，树立榜样；促进互动交流，增进主动合作等方面进行分享。

随后，余主任对大家的分享进行点评，在游戏过程中，教师善于观察，学会了放手，转变了角色，游戏中“以不干扰幼儿游戏为前提”，幼儿的主体地位得以保障，才出现了这样一幕幕精彩的游戏故事，老师们继续学习如何观察，将观察与分析做得更加有深度、有内容。

本次交流分享活动，为教师间的学习搭建了平台，提升了教师在混龄角色游戏活动的开展、观察、推进和效果反思、总结的能力，为我园接下来混龄角色游戏的进一步深入探究积累了丰富的经验。让我们一起用游戏点亮孩子们的快乐童年!（安徽教育在线）