6月8日下午合肥师范附小全体教师在南区学术报告厅，就期末复习总结召开会议。

立足双减、拒绝焦虑

冯校长立足“双减政策”，对全体教师的期末复习工作给出了指导建议，帮助教师们科学、高效地开展期末复习活动。在期末总结大会上，教学部欧霞主任就期末教学工做了安排，要求教师们要有效落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，提高期末复习工作的科学性。临近期末时间紧、任务重，教师们更应该精心设计复习课，带领孩子们“轻负担、高质量”的学习。如学生或者家长面对期末有压力，教师们要及时与学生和家长沟通，拒绝焦虑。

知识梳理、高效复习

冯校长在会上指出，复习绝不是简单的做题、刷题。青年教师应积极向老教师请教复习建议，老教师充分发挥带头作用，分享复习方法。每位教师都应该按照本学科知识体系，有计划、有目标、有针对进行知识梳理总结，重温知识点，帮助学生们高效复习。

教师要充分利用第一课时托管，尽量让学生们在校内完成作业，也利用这些时间查缺补漏，督促个别完成作业较慢的学生抓紧时间，辅导基础较薄弱的学生，帮助学生不掉队。

关注学生、合理备考

杨志云校长给出温馨提示：临近期末，学生们都希望能取得好成绩，难免存在心理压力，不知如何调节。老师们在开展教学工作的同时，也要关注学生的情感健康，通过课余时间的游戏活动，帮助孩子们放松。及时关注到情绪起伏波动的学生，帮助他们调整心态，减轻压力。利用班会课、启心课堂，课余时间沟通谈话，让孩子们建设好心态，以积极、乐观的心态去迎接期末考查与检测，提升学习效率。

“双减”要求减“量”不减“质”，附小教师们在接下来的期末复习阶段，精心设计每一节复习课、做好知识梳理、查缺补漏的工作、关注学生的心理健康，希望每一位学生轻松复习，给自己一学年的学习生活画上圆满的句号。