为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，坚持以游戏为基本活动，帮助幼儿在身心、生活、社会和学习四个方面做好入学准备，促进幼小衔接活动常态化、生活化、游戏化，合肥市安庆路幼儿园教育集团城市之光分园小班年级组常态化组织幼儿开展幼小衔接系列活动。

为了帮助小班幼儿喜爱并积极参与幼儿园生活，小班教师积极利用晨间活动、户外活动时间带领幼儿创设丰富有趣的户外体育游戏，木板、梯子、轮胎、草坡......幼儿园因地制宜，充分挖掘和利用园所的空间、场地、材料等基础设施，创设幼儿想玩、敢玩、喜欢玩、有机会玩并能得到鼓励和支持的活动环境，既满足幼儿游戏的需要，又促进了幼儿身心的健康和谐发展。

教育家陈鹤琴说过：“凡是孩子能自己做的事，让他自己做。”小班组各班级努力践行“一日生活皆教育”，在日常生活中引导幼儿自己穿衣、吃饭，并通过小值日生、劳动日、自理能力比赛等活动，鼓励幼儿努力学习生活技能，培养幼儿的独立意识，引导幼儿自己的事情自己做，促进自理能力的发展。孩子们变身“整理小达人”、“全能小帮手”，体验着劳动的乐趣，增强了责任意识和自我服务能力。

同伴交往是幼儿逐渐融入并爱上集体的重要因素，小班组围绕“幼儿社会交往”，结合实践经验，从一日生活、游戏等方面开展“你是我的好朋友”主题活动，教师充分发挥游戏促进幼儿人际交往的作用，在常规自主游戏基础上我们尝试开展户外混班游戏，孩子们自己成为游戏的主人，和不同班级的伙伴交往、认识新伙伴，在游戏中获得充分的同伴互动，在游戏中感受合作的力量。

幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折，安幼城市之光分园常态化开展各项幼小衔接活动，把入学准备自然融入到幼儿每日生活和游戏中，帮助幼儿充实感性经验，提升学习能力，养成学习习惯，调整情绪情感，循序渐进做好身心各方面准备，为今后的小学学习打基础。