五千年中华文明源远流长，博大精深的优秀传统文化给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，而优秀的中华古诗文更是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨明珠。

“你有多久没有朗读了？”“很久了吧。”这是央视著名主持人董卿在节目《朗读者》制作人札记中的知而设问。为把孩子们带回传统文化的世界里来，体验朗读的乐趣，倾听声音的美妙，南园学校三年级语文组特开展“我心中的古诗词”传统诵读活动。同学们积极展示自己的风采，那一字字、一声声饱含深情的诵读，或抑扬顿挫、入情入境，或高昂激愤、字字哀伤，或平缓轻快、喜上眉梢……在阵阵优雅的美读中品悟韵律，感受经典诗文的魅力，同学们用富有节奏感的艺术性语言和得体恰当的肢体语言，表达了自己对中华经典诗文的理解和诠释，精彩的诵读博得了师生和家长们的一致好评。

为营造浓郁的书香氛围，三年级老师还为学生们量身定做了一份特别的语文学科实践活动——经典古诗文配画。接收到这样一项有意思的“任务”，同学们的积极性立刻被激发，他们尽情发挥着无尽的想象力和奇特的创造力，用手中的画笔巧妙勾画出一张张内容丰富、形式多样、充满童真的配画作品。学生们用画笔带我们时而在真实的画作中领略《画》的山色水声，时而置身于《凉州词》中壮阔而荒凉的大漠极目远眺，时而旁观《守株待兔》故事中宋国耕者的滑稽可笑，还有千古传诵的《悯农》告诉学生们在享受劳动果实的时候体会农民耕作的辛苦、珍惜每一粒粮食……一幅幅配画作品在学生们的指尖流淌，流露着儿童的天真、可爱，展现了学生们对中国古代寓言的理解，对诗意的追寻，对生活的热爱，让人感受到古诗文的独特魁力。

吟一首诗，品一篇文，赏一幅画，一篇篇深情地朗读令人耳目一新，一幅幅散发着书卷气的作品令人眼前一亮。同学们在自读自悟的过程中，接受传统文化和人文精神的熏陶，既弘扬祖国优秀的传统文化，又增强了民族自信心和自豪感。朗朗诵读之声还将继续回荡在校园上空，让中华灿烂文化走进学生心灵，为培养富有中华文化底蕴的新一代建设者打下坚实基础。