仰永宁，蜀山小学一位有着33年教龄的高级教师，不止步于舒适圈，一颗热忱的心扑在教育教学上，爱岗敬业,无私奉献。身为党员教师，时时处处起到了先锋模范作用。

培养青年教师

　　仰永宁老师是合肥市优秀班主任，合肥市小学语文骨干教师，教育教学经验丰富。她常常感叹自己离退休不远了，青年教师才是学校的发展和希望。为此，她爱惜青年教师，毫无保留地帮助青年教师。有刚入职的青年教师求教于她，班级日常如何管理，如何与家长有效沟通，仰老师总是耐心细致地分享自己的做法并实践指导。身为蒲公英研课团队组长，仰老师从备课、上课、反思几方面悉心指导青年教师，多次深入课堂听课，磨课，帮助青年教师快速进步。在她及团队的共同培养下，多位青年教师在各级班主任基本功大赛、语文基本功竞赛、课堂教学评比中取得骄人成绩。

带领年级团队

　　仰永宁老师任教语文学科，同时兼任班主任和四年级备课组长一职。她管理的班级班风正，学风浓，各项成绩名列前茅，深得学校领导和老师们的称赞。“一花独放不是春，百花齐放春满园”是她的教育理想，她思考的是如何带领年级团队共同进步。仰老师经常组织年级组老师集体备课，深度研究每节课的教法，和老师们一起打磨课例，提高课堂教学质量。遇到老师们反馈的教学疑难问题时，她会立即组织集体讨论，“不带疑难杂症进课堂”是她的原则。团队里的老师们参加比赛，她都全程陪同，从分析教材到撰写教案到课堂试讲，一遍又一遍，不厌其烦。在她的带领下，四年级备课组整体教学质量高，在上学期的合肥市小学生绿色评价中，年级成绩优秀，获得区教研室表扬肯定。

示范课堂教学

　　课堂是教学的主阵地。如何让40分钟课堂高效高质，让学生真正学到知识、技能和方法，而不是浮于表面，空有热闹和花哨？2022年5月11日下午，仰永宁老师展示了一节精彩的习作指导课《游——》，让老师们豁然开朗。

　　课上，仰老师以单元一体化教学模式，将精读课文、习作例文、交流平台、习作指导整合在一起，让学生在温故中知新，在知新中习得写作方法，借助学习单活动板块加以运用。整节课谋篇布局独具匠心，思路清晰，新颖流畅。仰老师驾驭课堂能力强，善于启发引导学生，师生互动亲密自然，课堂教学氛围好，教学目标有效达成。

　　“仰老师上的课实在是太精彩啦！终于听到经验丰富的老教师课堂教学了。”“每个教学环节教授得十分扎实，环环相扣，循序渐进。”“作为年轻教师，听了这节习作课教学，真是学到太多了……”老师们纷纷发表自己的听课感受。教学副校长汪小慧全程参与了听课评课，对本节课给予了高度评价，更对仰老师勇于承担研讨公开课，为老师们做示范榜样的精神表达了敬佩之情。

　　正如仰永宁老师代表年级备课组在全体教师会上的一句工作总结，“苔花如米小，也学牡丹开”，我们看到了一位扎根教学一线平凡而努力的身影，不计得失，只管付出。仰永宁老师把人民教师的理想信念和追求，都体现在了教育教学工作中，把青春和汗水播洒在了蜀小这块沃土上，用爱心诠释了“人类灵魂的工程师”这个响亮的名字，是老师们学习的好榜样。