“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，《3-6岁儿童学习与发展指南》提出：教师应创设条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。绘本是图画的艺术，以绘本为载体开展美术活动，更容易引发幼儿的共鸣，在感受美、欣赏美的同时，用自己独特的方式去表现美、创造美。近期，合肥市安庆路幼儿园教育集团总园小三班老师根据本班幼儿兴趣挑选了适合的绘本——《点点点》，将绘本与美术相结合。

认识小点点

绘本《点点点》能有多好玩？通过多媒体观看绘本，孩子们伸出小手跟着老师一起点击大屏幕，按一下小点点会变多、摸一摸小点点会变色、摇一摇小点点还会跑、拍拍手小点点会变大……虽然小点点是静态的，但孩子们通过一起伸出手指点点，让画面仿佛有了动态的效果。

跟着点点一起玩

“点点”来到美工坊，孩子们通过小手的不断撕扯，将大纸片变成小纸片，那小纸片可以做什么呢？这个时候然然说：“可以用来粘东西。”“可以粘在哪里呢？”老师问，蕊蕊说：“可以粘在小羊的身上当衣服。”孩子们听到蕊蕊的建议后纷纷叫好，听取孩子们的意见后，老师给每个孩子画好了小羊的形状，孩子们先将胶水涂在小羊的身上，再将小纸片粘在上面。用彩色的纸片给小羊穿上了漂亮的新衣服。

“点点”是粘土，孩子们选出自己喜欢的两种或三种颜色的粘土，通过搓、揉、按、压等技巧进行混色，观察颜色融合后的变化，用混色的粘土做出蛋糕的外形，“这样的蛋糕不好吃”有孩子说，老师问：“那好吃的蛋糕是什么样的呢？”“是草莓味的”“我要做巧克力香蕉蛋糕”“我的是大脚兽”孩子们纷纷说到，说干就干，小手继续搓搓揉揉，原本普通的蛋糕通过装饰看起来格外的美味。

探索“点点”的秘密

好玩的桌面玩具也是一个个“点点”，用不同颜色的玩具来排个队吧。通过给“点点”排队，孩子们知道了相同颜色的可以进行排队，又探索了不同颜色的排序规律，这里面的秘密可真多啊！

绘本《点点点》让孩子们在感受绘本故事趣味的同时，又开动脑筋，提出给小羊穿新衣、给蛋糕装饰、给玩具排序等各方面的小知识，享受玩转绘本所带来的别样快乐！