为进一步提升学生心理素养，帮助学生树立科学的心理健康观念，正确认识自我、接纳自我，本学期9月中上旬，合肥九中新站校区与四牌楼校区面向高一各班有序开展了首场心理健康入校课程。专职心理健康教师徐梦琨、程红利、代睿萌、朱欣雨、谷玉荣携手授课，各展所长、暖心赋能，带领全体高一学生开启探索自我、疗愈心灵的成长之旅。

课堂之上，五位老师以通俗易懂的语言、贴合高中生日常的真实案例，深入浅出地解读了心理健康的核心内涵，打破学生对心理健康的片面认知，系统介绍了高中心理课程的核心学习内容，全方位助力学生掌握基础心理调适技能，提升心理适应能力与综合心理素养。

授课过程中，教师们从专业角度科普了校园心理咨询的核心意义与服务内容，引导学生正视心理困扰、摒弃心理偏见，鼓励同学们在遭遇情绪内耗、成长困惑时勇敢求助，学会主动关爱自我、疏导情绪，以积极姿态直面成长难题。为打破课堂沉闷氛围，增强课程趣味性与参与感，课堂特别设置了“静默生日排序”沉浸式互动环节，学生们在无声的协作与交流中，锻炼了非言语沟通能力，快速拉近彼此距离，增进了同学间的默契与情谊，营造了温暖包容的班级氛围。

整堂心理课程内容扎实、氛围温情、干货满满，兼具专业性与趣味性，获得了全体学生的热烈响应与一致好评。通过本次课程，高一学生对心理健康有了更全面、深刻的认知，掌握了基础的心理调节方法，树立了主动关注心理健康的意识。

一直以来，合肥九中始终深耕心理健康教育工作，坚持以生为本，常态化开展各类心理健康课程、心理疏导与心理育人活动，持续筑牢学生心理健康防线。未来，学校将继续完善心理健康教育体系，丰富心理育人形式，用心守护每一位学子的心灵成长，为学生全面健康、阳光成长保驾护航。